五、生活中的物理模型：

1、连通器：如水壶、水位计、船闸等。

2、杠杆：如撬棒、天平、杆秤、独轮车、铡刀等。

3、轮轴：如板手、螺丝刀、自行车的车把等。

六、物理公式序号物理量计算公式备注

1.速度υ=S/t；1m/s=3.6Km/h声速340m/s光速3×10⁸m/s

2.温度t:摄氏度（0c）

3.密度ρ=m/V；1g/cm³=10³Kg/m³

4.合力F=F1-F2

F=F1+F2；F1、F2在同一直线线上且方向相反

F1、F2在同一直线线上且方向相同

5.压强p=F/S=ρgh；p=F/S适用于固、液、气

p=ρgh适用于固体中的柱体p=ρgh可直接计算液体压强

1标准大气压=76cmHg柱=1.01×10⁵Pa=10.34m水柱

6.浮力

①F浮=F上-F下②F浮=G-F③漂浮、悬浮：F浮=G④F浮=G排=ρ液gV排⑤据浮沉条件判浮力大小

计算浮力的步骤：

（1）判断物体是否受浮力（2）根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态（3）找出合适的公式计算浮力

物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮②F浮=G（ρ液=ρ物）悬浮③F浮＜G（ρ液＜ρ物）下沉

7.杠杆平衡F1L1=F2L2杠杆平衡条件也叫杠杆原理

8.滑轮组F=G/n

F=（G动+G物）/nS=nh(υF=nυG)理想滑轮组忽略轮轴间的摩擦（了解即可）

n：作用在动滑轮上绳子股数

9.斜面公式FL=Gh适用于光滑斜面

10.功W=FS=Pt

11.功率P=W/t=Fυ1KW=103W，1MW=103KW

12.有用功W有用=Gh（竖直提升）=FS（水平移动）=W总-W额=ηW总

13.额外功W额=W总-W有=G动h（忽略轮轴间摩擦）=fL（斜面）

14.总功W总=W有用+W额=FS=W有用/η

15.机械效率

η=W有用/W总=G/（nF）=G物/（G物+G动）定义式适用于动滑轮、滑轮组

16.热量Q=Cm△tQ=qm

17.欧姆定律I=U/R适用于纯电阻电路

18.焦耳定律Q=I2Rt适用于所有电路的电热计算

19.电功定义式-W=UIt=Pt(普适)导出式-W=I2Rt；（串）W=(U2/R)t；（并）（1）使用公式时，各物理量通常都采用国际单位。

（2）对于物理量的定义式还需其物理意义。（3）注意公式的适用范围（4）会灵活对基本公式进行变形

20.电功率定义式--P=W/t=UI(普适)导出式--P=I2R；（串）P=U2/R；（并）

21.串联电路I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2

22.并联电路I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2R=R1R2/(R1+R2)

七、研究物理的科学方法：

1、 控制变量法：该方法是研究某一物理量（或某一物理性质）与哪些因素有关时所采用的研究方法，研究方法是：控制其他各项因素都不变，只改变某一因素，从而得 到这一因素是怎样影响这一物理量的。这是物理学中最重要，使用最普遍的一种科学研究方法，初中阶段的教学内容用这种方法的有：（1）影响蒸发快慢的因素； （2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力打小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的 因素；（7）影响动能势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系（11）电功大 小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关； （15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体的磁场中受力方向与哪些因素有关。

2、类比法：把某些抽象，不好理解的感念类比为形象容易理解的概念，如：把电流类比为水流，电压类为水压；声波类比为水波；

3、转换法：某些看不见摸不着的事物，不好直接研究，就通过其表现出来的现象来间接研究它叫转换法，如：研究电流的大小转换为研究它所表现出来的热效应的大小；研究分子的运动转换为研究扩散现象；眼看不见的磁场转换为它所产生的力的作用来认识它。

4、 等效法：某些看不见摸不着的事物，不好直接研究，就通过其表现出来的现象来间接研究它叫转换法，如：研究电流的大小转换为研究它所表现出来的热效应的大 小；研究分子的运动转换为研究扩散现象；眼看不见的磁场转换为它所产生的力的作用来认识它。如用可以总电阻代替各个分电阻（根据对电流的阻碍效果相同）、 用合力代替各个分力（根据力的作用效果相同）

5、建模法：用实际不存在的形象描述客观存在的物质叫假想模型法，如：用光线来描述光的穿传播规律；用假想液片法来推导液体压公式：用磁感线表示磁场的分布特点等。

6、比较法：如对串、并联电路特点的比较、对电动机和发电机进行比较等。

7、理想实验法：在实验的基础上尽心合理的猜想和假设进一步推理的科学方法，如：牛顿第一定律在实验的基础上进行大胆的猜想假设而推理出来的定律；人民认识自然界只有两种电贺也是在大量实验的基础上经过推理而得出的结论。

如牛顿第一定律。

8、分类法：如物体可分为固、液、气；触电的形式可分为单线触电和双线触电等。

9、图像法：如晶体的熔化、凝固图像；导体的电压和电流图像；运动物体的路程和时间图像。

10、逆向思维法：奥斯特发现了电流的磁场之后，法拉第思考--既然能"电生磁"，那么，反过来能不能："磁声电"？这是一种逆向思维法。