2010中考物理必备常识总汇(5)

　　比较识别或判断

　　1.判断物体是运动还是静止(与参照物比较：有位置变化是运动，无位置变化是静止)：通讯卫星、月亮在云中穿行、龟兔赛跑，选择参照物时尽量选题目中出现的物体。

　　2.相互作用力和平衡力的主要区别：是否是同一物体

　　3.运动物体动能变化：先看质量是否变化，再看速度，如：小孩匀速从滑梯上滑下动能不变。洒水车在水平地面匀速洒水动能减小。

　　重力势能的变化：先看质量是否变化，再看与地的高度是怎么样变化。如飞机在某一高度进行投掷时重力势能减小，人爬山时重力势能增大。

　　机械能的变化：分析动能和势能的变化。滚摆，不蹬踏板加速下坡，钟摆，物体在水平路面上加速、减速、匀速运动，蹦极。

　　4.判断是哪类杠杆：只看动力臂和阻力臂的关系，先画图，再判断哪个力臂更长，所用的力就更小。

　　5.判断物态变化：根据开始和后来的状态判断。“白气”、“出汗”、“淌水”、“雾”、“露”均属液化，“霜”、“雪”是凝华。

　　6.乐音的三个特征(要素)是：音调、响度(音量)和音色(音品);声音的高低叫音调，音调与频率有关;声音的大小叫响度，响度与振幅和人到声源的距离有关;男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。区别不同的发声体是靠音色不同。区别同一物体发音不同是音调：如给热水瓶装水。

　　常见物理量的测量工具

　　1.长度：刻度尺(直尺、卷尺)(特殊测量方法：棉线、滚轮、刻度尺间接测量)

　　2.液体或固体体积：量筒、量杯，规则固体可用刻度尺

　　3.质量：天平(实验室)、电子秤、杆秤、磅秤(日常生活)，弹簧测力计间接测量

　　4.时间：秒表、钟

　　5.速度：速度计(汽车上)，平均速度：尺(皮尺)、钟表(秒表)

　　6.温度：液体温度计(实验室用);体温计(测体温);寒暑表(测气温)

　　7.力(重力、拉力、摩擦力、浮力)：弹簧测力计

　　8.液体的密度：密度计;天平、量筒;或弹簧测力计、量筒

　　9.固体的密度：天平、量筒;或弹簧测力计、量筒

　　10.液体的压强：压强计 大气压：气压计(水银气压计即托里拆利实验和无液气压计)

　　11.电流：电流表 电压：电压表 电阻：电流表和电压表(伏安法)或欧姆表。

　　电功：电能表 电功率：伏安法或 电能表、秒表

　　12.直接测量型实验有10种基本仪器、仪表：钟表(或停表)、刻度尺、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表.要求学生会根据测量范围选合适量程和根据精确程度先最小分度值，会正确操作与读数，能判断哪些是错误的操作.每种仪器测量前：都要认真观察所使用的仪器零刻度线的位置(调零)、最小分度值和测量范围等。

　　13.掌握四个重要实验：

　　①.测密度：原理ρ=m/V，器材：托盘天平、量筒，注意实验步骤的先后次序尽量减小误差。

　　②.测机械效率：原理：η=W有/W总，器材：一套简单机械装置(如滑轮组、斜面等)、弹簧测力计、细绳，测量时，注意要匀速竖直拉动弹簧测力计，影响机械效率的因素有动滑轮的重、摩擦和物体本身的重.同一滑轮组，所提升物体越重机械效率越高。

　　③.伏安法测小灯泡电阻和功率：原理：电阻R=U/I，电功率P=UI;器材：电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器。要求会画电路图，会连接实物，会选择电压表、电流表量程，小灯泡不亮时，能根据电压表、电流表示数分析电路故障，知道灯泡在不同的电压下，测出的电阻值不相等是因为温度变化了.知道测小灯泡电功率与测定值电阻阻值都要求多次测量意义有什么不同，知道两个实验中滑动变阻器的作用有什么不同。如果只有一个电流表或电压表时(缺少测量工具)，如何利用定值电阻或电阻箱测电阻。

　　与人体有关的物理量(初中学生)

　　1、质量约：50kg 2、重力约：500N 3、密度约：1×103 kg/m3

　　4、体积约：0.05 m3 5、身高约：160-170cm 6、电阻约：几千欧

　　7、手臂长约：50——60cm 8、手掌面积约：100-120cm2 9、脚掌面积约：200-250 cm2

　　10、对地压强：行走时约：2×104Pa 站立时约：1×104Pa

　　11、步长约：50-70cm 12、步速约：1.5m/s

　　13、骑自行车速度约：4m/s 14、骑自行车时受到的阻力约：20N

　　15、大拇指指甲宽约：1cm;手掌宽约：1dm 16、脉搏跳动频率约：70-75次/min(1.2Hz)

　　17、正常血压约：收缩压<130 mmHg，舒张压<85 mmHg 18、人体正常体温约：36.5℃(37℃)

　　19、100米短跑时间约：13-14s 速度约:7.5m/s

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