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中考好作文之立意深远才能呈现发挥空间(2)

来源:上海中考网    作者:中国教育在线    2012-08-27 13:36:35

说两句

  •   经典语段7

      “老师,您那个字写错了!”老师在黑板上板书,同学们感到很惊奇,一向治学严谨的郝老师怎么连最常见的“找”字就写错了呢?他可是我们学校最行的语文老师,在报刊上发表了一百多篇文章呢。

      “错了,哪个字错了?”郝老师扫视了一遍黑板,脸上写满了疑惑。

      正当几个嘴快的要抢答时,郝老师忙打出制止的手势,大声说:“不忙,我想让抄写笔记最认真的欧阳风同学回答。”

      (2010年宜昌市中考满分作文《美丽的智慧》)

      【眉心飞语】求“正”立意,积极向上。我们确定一个正确、深刻、新颖的立意,作文就成功了一半。文章情节曲折有致,时有微澜荡漾。先写老师写错字,同学们惊呼;继写老师请一个在同学们心目中为“白痴”的同学欧阳风回答问题,同学们哄笑;后写老师巧妙制止,欧阳风改正了错字,老师赞美;然后写欧阳风的进步,说明老师的赞美所起的作用;接着以老师的文章抖出谜底;最后点题,卒章显志。很佩服考生的叙述功夫,从容,娓娓而谈,直到故事结局后方交代主人公是自己。

      经典语段8

      青春的我们,浪漫且多情。青春的我们会一起登上泰山的顶峰,体会“一览众山小”的豪情;青春的我们会一步步踏上生命的台阶,体会“人往高处走”的人生哲理:青春的我们会对着漫漫长夜轻吟“明月几时有,把酒问青天”疑惑;青春的我们会仰面于苍穹之中感受“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的人生感慨;青春的我们会找一条僻静的小河,细细品味垂钓人生。青春的我们多愁善感:考试失败时我们会指天痛斥“为什么高分总会和我们擦肩而过?”;朋友离去时不想那“海内存知己,天涯若比邻”的警示名言,道一声“珍重”,潇洒地挥一袖清泪在风中;流连小说时我们如痴如醉,把自己当成了武林豪杰笑傲江湖,把自己言情主人公,柔肠寸断。

      (2010年日照市中考满分作文《青春的滋味》)

      【眉心飞语】精彩抒情,形象活泼。它拒绝人云亦云的陈词滥调,讲求生动鲜活的思想展示。新颖活泼的抒情文字可以使其文质兼美,情理并具,可以使抒情力量得到更大程度的发挥。作者大量引用诗句,给文章增添诗意之美。而大量排比句式的运用,形成排山倒海之势,读来令人荡气回肠,产生无限感慨。

      经典语段9

      不再目中无人地挺直腰杆走向前方,开始在乎道旁石缝中一朵花的开放。怀着温柔的情愫蹲身观察着那朵白花一天天地舒展着温婉的微笑。在乎这样一个阳光下透明灿烂的灵魂,在乎她花开时一丝一缕的馨香。

      不再像幼时那样用手指拈住一只蚂蚁放在掌心玩耍,开始在乎每一只蚂蚁的生活。在草丛中轻轻跨过它们忙碌的队伍,用树枝画出一条它们搬运的道路。不再用脚踢散它们的秩序,开始在乎每一只蚂蚁平凡而卑微的愿望。

      (2010年扬州市中考满分作文《在乎》)

      【眉心飞语】情深意重,深刻透辟。作者聚焦于小,“开始在乎身边微小的生命”,一朵花,一只蚂蚁,一只燕子,一棵树,一丛草……关注这些自然里美好的事物,正是一个阳光少年阳光心态的呈现,其中折射的,是十六岁少年心灵的成长,精神的发育。文章采用一种富于诗意的排比句结构,主体部分,连用六个“不再”领起叙述描写,“不再”一词连接的是懵懂的童年和珍惜的现在,这样即使文章脉络分明,突出了一种富于精神拔节意味的青春苏醒,也营造了更浓郁的抒情气息。

      经典语段10

      在乎打开话闸,一时间口若悬河,好词佳句从嘴里倾泻而出,办公室里的下属们无人不瞪大眼睛瞧着在乎,在乎见所有人都看着自己,微微一笑:“有戏了!”接着他从自己小时谈到大学,从地上谈到天上,从过去谈到现在,又展望了未来,大有当年诸葛亮舌战东吴群儒之气势。而轮到不在乎先生时,他却只是诚惶诚恐地向Q总呈上他苦熬数夜写成的公司现状调查报告和发展规划建议,然后借口上厕所,逃也似地出了门,“天哪,在乎太来事了,我没戏了。”

      一会儿,他失落的进了门,所有人都看着不在乎,Q总给了两人一个信封。刚出门,在乎一把抢过不在乎的信封,看了看,上面写着:“不在乎先生,您被录用了,因为您对本公司有研究,真心在乎本公司的发展,也一定会在乎在本公司的工作,明日7点请准时报到”。

      在乎不相信,又拆开自己的信,上面写着:“在乎先生,你太在乎自己了,年轻人,再见。”

      “啊——”在乎昏了过去……

      (2010年扬州市中考满分作文《在乎》)

      【眉心飞语】独辟蹊径,对比深刻。文章虚构了一个有趣的应聘故事,采用对比式结构,将两个不同性格,不同言行的人放在一个应聘事件里反复对照。行文上,总是“在乎先生怎么样…不在乎先生怎么样”,将两人的行为、动机、结果比较着表达,即使人物形象鲜明,也有力地突出了主题。

      经典语段11

      “唉!”她轻叹了一声,“小敏,刚才妈妈说话的语气过激了点,请你原谅。我卸锁也是为了你好,希望你能出人头地,将来过得好点,别像我们天天起早贪黑的工作,妈妈不想让你将来恨我,我只能这么办…….”妈妈在哽咽中停止了诉说。

      “妈妈!”我低呼一声,看着母亲红红的眼圈,我的泪也不禁流了下来。我站起身来紧紧地抱住这个为我付出了青春年华而日渐憔悴的女人,我的母亲。

      (2010年南京市中考满分作文《我作主》)

      【眉心飞语】情感真挚,构思巧妙。为了使“真正的作主不是随心所欲,应建立在沟通和不伤害别人的基础上”这个主题表达的充分,作者在具体行文时借助了“锁”这个依托物,这个情感的载体来构思。同时为了使文章的内容丰富,运用对话描写和心理描写,这样能增强可读性,也使得情感真实感人。

      经典语段12

      我来自中国,我叫南京。今年2月11日,我凭借着科学的理念、锲而不舍的精神、丰厚的文化底蕴、迷人的自然风光、先进的硬件设施,在投票表决中以47票战胜欧洲古城波兰的兹南,成功获得第二届青年奥运会的举办权,我倍感自豪,下面由我作主,带领世界各地的同胞们,领略我的风采。

      (2010年南京市中考满分作文《我作主》)

      【眉心飞语】角度独特,大气非凡。文章以“南京”的口吻,拟人化的手法,叙述自己悠久的历史、丰厚的文化底蕴、迷人的自然风光;叙述由我作主,为世界各地的同胞提供优越的服务,尽情展现作为家乡一员的责任感。

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