优势互补资源共享 闸北闵行“同一屋檐下”展技研讨

　　上海中考网10月10日：昨天，闸北区大宁国际小学和闵行区田园外语实验小学联手，以“持续推进课程改革，加速提升教师发展”为主题，举行首次跨区教研活动。

　　闸北、闵行两校在“同一屋檐下”展技研讨跨区教研：优势互补资源共享

　　跨区教研源于两校各自富有特点的办学。闵行田园外小，从双语教学的“学科特色”拓展为田园课程的“外语特色”，实现了学校的跨越式发展。大宁国际小学是一所政府支持下的公办小学，同时招收境外学生。学校以“大宁国际，微笑每一天”为办学理念，形成了“国际化”、“艺术化”、“个性化”的办学特质。

　　两校语、数、外学科教学的特色和教研组建设佳绩，成为跨区教研的兴奋点。此次跨区教研，大宁国际小学的鲍菲娜、张菁、周嘉蓓三位语、数、英学科老师，来到田园外小借班上课，而田园外小的何艳丽、何敏、蒋晓燕三位语、数、英学科老师则常态上课，两校教师代表齐聚各个课堂听课、评课。“尽管两校使用的教材都一样，但不同校和不同教师的教学风格各有特点，通过研讨能发展为共同的教学财富。”大宁国际小学校长徐晓唯和田园外小校长赵瑛群认为，这样的教研不仅打破地域、校际限制，而且让教师找到学科教学的同行“对象”，教研从校内转向校内外结合，这种“棋逢对手”式的跨区教研更具分量和容量。

　　以专家身份参与此次活动的市教委教研室教研员对此表示赞赏。上海市特级教师、市英语教研员朱浦认为，跨区教研对提升教师的学科专业素养、学科教学素养、学科教研素养以及学科研究素养很有益处。市语文教研员薛峰认为，这次强强联姻既打破了区域界限，又盘活了教研资源，有助于加速教师和团队的协同发展。市数学教研员姚剑强则认为，这种优势互补、资源共享、共同发展的学科大教研组建设，有利于形成一种合作交流、催生思想、创新发展的研究氛围和教研文化。

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