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2013学年第二学期宝山期中考试九年级语文卷

[标签:2013宝山区 二模语文 语文试卷] 2013-04-18 18:18:03
  • 年份:2013.4 地区:宝山区年级:初三
  • 类型:二模试题 科目:语文试卷:word版
  • 答案:含答案
试题预览

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2013年九年级第二次模拟考试

语文试卷

(满分150分,考试时间100分钟)

考生注意:

1.本试卷共26题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(共42分)

(一)默写(18分)

1.最爱湖东行不足,    。(《钱塘湖春行》)

2.    ,潭影空人心 。(《题破山寺后禅院》)

3.当年万里觅封侯,    。(《诉衷情》)

4.东边日出西边雨,    。(《竹枝词》)

5.予独爱莲之出淤泥而不染,    。(《爱莲说》)

6.    ,在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)

(二)阅读下面的词,完成第7—8题(4分)

水仙子·咏江南

元  张养浩

一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。                

7. “水仙子”是    (2分)

8.下列理解错误的一项是   (2分)

A.“一江烟水照晴岚”描写江面上雾霭弥漫缭绕的美景。
B.“看沙鸥舞再三”平添几分闲适潇洒、自得怡然之味。
C.“卷香风十里珠帘”描写出江南水乡富裕奢华的场面。
D. “爱杀江南”表达了作者对江南美景的真切喜爱之情。

(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)

陋 室 铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀予云亭。孔子云:何陋之有?

9.本文的作者是     朝的    (人名)(2分)

10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分)

孔子云:何陋之有?

              

11.下面理解不正确的一项是     (3分)

A.本文以山与仙、水与龙的关系自然引出文章主旨。

B.本文以陋室之景、陋室之人、陋室之事安排顺序。

C.本文运用叙述、说明、议论、抒情等多种表达方式。

D.本文表达了作者对物质享受和精神寄托两者的取舍。

(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)

桓公知士

齐桓公深知宁戚,将任之以政。群臣争谗之,曰:“宁戚卫人,去齐不远,君可使人问之。若果真贤,用之未晚也。

公曰:“不然,患其有小恶者,民人知小恶忘其大美,此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵①之,以为卿相,九合②诸侯,一匡③天下。桓公可谓善求士矣。

【注释】①爵:大摆筵席   ②九合:多次联合   ③一匡:安定统一

12.解释下列加点的词语(4分)

(1)将任之以政    (      )  

(2)以为卿相      (      )

13.文中画线句翻译正确的是     (3分)

A.宁戚是卫国人,(卫国)离开齐国不远,您可以派人去调查他。

B.宁戚是守卫者,到齐国上任不久,您可以叫人去问问他的情况。

C.宁戚保卫人民,消灭齐国时间不久,您可以让人调查这件事了。

D.宁戚是卫国人,(卫国)与齐国距离不远,您可能派人问过了吧。

14.齐桓公认为“失天下之士”的原因是      (用原文回答)(2分)

15.从这件事看出,齐桓公比群臣高明之处在于        (3分)

二、现代文(共48分)

(一)阅读下文,完成第16—21题(21分)

爱家庭也是一种责任

①宝山区陶行知教育思想研究会自编了一本《爱的教育》的德育区本教材,其中最为抢眼的是,专列了“爱家庭”一章。教材的主编在《前言》中写道:“爱家庭的学生,才会爱家乡、爱社会、爱祖国,连家庭都不爱,怎么会爱天下、担天下呢?

    ②家庭是孩子生命的摇篮,如今家庭对孩子的庇护如果套用一句成语的话,便是“无微不至”,其程度无以复加。然而,孩子对家的情感依恋却愈见淡薄,对父母的感恩基本不见,父母只有苦心经营家庭和对孩子百般呵护的义务,而孩子却没有对家庭热爱和对父母尽孝心的责任,真可谓是一头溺爱过度,一头是角色缺失。提出“爱家庭”是有其现实针对性的,看来,爱家庭也是我们青年学生的责任。

③爱家庭,初看起来好像没有什么困难的。不过,常识内化为自悟并非那么简单。现在不少学生对“家”的概念没有生命延续意义上这一最基本的   ,对“家”的构成没有生活体验意义上的   ,对父母的艰辛和付出缺少将心比心的   ,因此,一些学生的言行常常随意任性,有悖   。从这个意义上说,爱家庭是一门有待补上的“必修课”。

④爱家庭,其实是对生命获得的理性认识。有了由父母组成的家庭,孩子的生命才得以延续,生活才充满乐趣。这种看似简单得再也不能简单的道理,并不是每一个孩子都能自然领悟的。提出“爱家庭”,可以激发学生去思考自己的“根”,寻求自身对生命本源的答案。

⑤爱家庭,其实是对社会责任的原始反哺。人一出生离不开家庭的精心照料,正是这种养育之恩,让人类得以繁衍。提出“爱家庭”,是在启发青年学生由此及彼,唤醒青年学生从自身及家庭再到社会的责任意识。

⑥爱家庭,其实是对父母感恩的直接表达。爱父母是爱家庭的核心,不论是从父母带给我们生命的起源来说,还是从父母对我们关怀的情谊来看;无论是从父母承担家庭重任来说,还是从父母勇担道义来看,都足以让我们感到这种爱的伟大与隽永。提出“爱家庭”,是在发扬中华文化的孝道。写到这里,想起曾看到过的一则短文:一道美味的食物,有人只尝过一口就给另一个人吃,是谁和谁?有人吃到只剩下一小口才给另一个人吃,又是谁和谁?答案很简单,前者一定是母亲和孩子,后者一定是孩子与母亲。现实大抵如此,所谓“孝”与“不孝”的区别,其实就差这一小口。

⑦爱家庭,并不是目光短浅的小儿科。在和谐社会的构建中,它也许是一个基本细胞。

16.第①段画线句运用了      的修辞,其作用是      (4分)

17. 第②段加点词“角色缺失”在文中是指       ;第③段中加点词“这个意义”指代上文中_____一句。(4分)

18.根据上下文,填入第③段画线处的词语正确的一项是_______(3分)

A. 认识    彻悟    理解   伦理           B. 认识   理解   彻悟   伦理  

 C. 伦理    彻悟    理解   认识           D. 伦理   认识   理解   彻悟

19.提出“爱家庭”对于青年学生的意义在于:(6分)

(1)             

(2)             

(3)             

20.全文的中心论点是    ;从第③④⑤段看,这三段论证思路结构是      关系。(4分)

(二)阅读下文,完成第21—25题(27分)

我的邻居吴冠中

①九旬高龄的吴老,和我同住京南方庄小区古园一区,塔楼南北毗邻,老人喜欢方庄,说这里有人气,旁边就是体育公园。我常常在公园遇到他们老两口,他搀扶着她,缓缓地,一步一步。 

      ②他和她又从公园的林间小道缓缓走来,不认识的人都把他们当做退休多年的老职工。她三次脑血栓,他伴着她,寸步不离。他肩并肩搀扶着她,平和而亲昵。

③邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家,却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。万贯家产吧?却“穷”得布衣素食。老头倔,价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅,消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候,她惊呆了,知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老:“有消息称,你的一幅画又拍了四千多万元,创下新的纪录……”他不动声色,然后说了句:“这都与我无关。”

④吴老脑勤而心静,不大愿意接待访客,大家知趣,尽量不去打扰他。一次,约好去他家说事,踏进家门后我大吃一惊。他的住房同我家的一样大小,都是一百零八平米,没有装修,依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子,一应的原生态,书房之小,堪称斗室。

      ⑤吴老经常在我们的楼下买天津煎饼,卖煎饼的说,“老头人好,没有一点架子。一年,他送我一本挂历,说上面有他的画,他是个大画家。”她还看见他去捐画时亲自抱着字画从身边走过,问他怎么自己抱着,他说抱得动的,没关系,马路边等车去。

⑥更令人吃惊的是吴老大清早买煎饼吃过后,同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上,打开包儿,取出精致的印章,有好几枚,磨呀磨,老两口一起磨。卖煎饼的妇女走过去问他:“你这是做什么?”他说:“把我的名字磨掉。”“这么好的东西你磨它……”他说:“不画了,用不着了,谁也别想拿去乱盖。”多么珍贵的文物啊!为了防范赝品,吴冠中破釜沉舟。

     ⑦一天,又邂逅他和她,便提到《他和她》。她飘着白发,扶着手杖,我的孙儿大声地喊:“奶奶好!”她无言地笑。《他和她》里正好写道:“她走在公园里,不相识的孩子们都亲切地叫她奶奶,一声奶奶,呈现出一个灿烂人生。”我说:“目下散文,写暮年亲情,无能出其右者。”他摇头。我又重复地说,吴老呀,你写的散文特别是《他和她》,空谷足音,人间哪得几回闻!开篇普普通通的五个字就打动人心:“她成了婴儿。”最后几句话:“他偶尔拉她的手,似乎问她什么时候该结束我们病痛的残年,她缩回手,没有反应。年年的花,年年谢去,小孙子买来野鸟鸣叫的玩具,想让爷爷奶奶常听听四野的生命之音,但奶奶爷爷仍无兴趣,他们只愿孙辈们自己快活,看到他们自己种植的果木。”   

    ⑧《病妻》的结尾更震撼:“人必老,没有追求和思考者,更易老,老了更是无边的苦恼,上帝撒下拯救苦恼的种子吧,比方艺术!”不尽的叹惋和眷恋,淡淡的垂暮之忧,却无一丝的沮丧与悲凉,大胸襟,大手笔,我辈怎能学得!又是微微一笑。

⑨三个月后,吴冠中走了,默默地走了。

      10他丰满而瘦小,富有而简陋,平易而固执,谦逊而倔强,誉满全球却像个苦行僧。人们觉得怪异,其实,不难理解。

      11吴老逝世,我和学生去他家吊唁,向遗像深深鞠躬,献上“我崇敬的艺术大师吴冠中先生千古!方庄古园一区十三号楼邻居阎纲六月三十日敬挽”。然后看望老太太。她表示出热情,说:“来!坐!”频频让座。她脸庞清澄,微微含笑,平和如故,神态如昨。我们对着灵堂落泪,她却不知道眼前已经发生的一切。想起吴老的名篇《他和她》,想起公园里他搀扶着她一步步挪动的背影……

 

21.第①段画线句“他搀扶着她,缓缓地,一步一步,”一句既写出了    ,也表现出       (4分)

22.作者赞誉吴冠中“富有而简陋,平易而固执”,文中的具体表现的事件是      

(6分)

(1)富有而简陋          

(2)平易而固执          

23.文章题目《我的邻居吴冠中》改为《吴冠中与夫人》是否可以?为什么?(5分)

          

24.下列理解错误的一项是(  )(4分)

   A.第②段画线句“他肩并肩搀扶着她”细节刻画感人至深,表现出吴冠中对妻子的悉心照料。

B.第⑥段画线句“破釜沉舟”一词既表现作者对吴冠中的敬佩,也是对画坛赝品泛滥的愤慨。

    C.第11段画线句与第⑦段散文《他和她》中的普普通通五个字“她成了婴儿”的描写相呼应。

    D.文章主旨是以几件小事的叙述,既赞叹吴冠中画作的艺术价值,也对吴冠中逝世表达追思。

25.请在文章结尾处,用80字左右的文字,以叙述、描写的表达方式续写出吴冠中夫妇俩在公园里散步时的情景。(8分)

 

三、写作(共60分)

26.题目:这一刻,我发现了自己

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

 

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