奉贤区2012学年度第二学期初三化学调研试卷(2013.4)
奉贤区2012学年度第二学期初三化学调研试卷(2013.4)
(完卷时间40分钟 满分60分)
相对原子质量:C-12 O-16 Na-23 Ca-40
一、选择题(20分)
27、生活中发生的变化属于化学变化的是
A.瓷碗破碎 B.光合作用 C.蜡烛熔化 D.香水挥发
28、生活中常见的水属于纯净物的是
A.矿泉水 B.自来水 C.蒸馏水 D.雨水
29、某同学的课堂笔记中摘录下来的部分物质的名称、化学式,其中错误的是
A.氧化铁FeO B.氯化钾KCl C.氢氧化铜 Cu(OH)2 D.硝酸HNO3
30、镁带能在二氧化碳气体中燃烧:2Mg+CO2 → 2MgO+C,此反应中的氧化剂是
A.CO2 B.Mg C.MgO D.C
31、人吸入O2有2%转化为活性氧加速人体衰老,被称为“夺命杀手”。科学家尝试用Na2SeO3清除人体内活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素化合价是 ( )
A.+2 B.+4 C. +6 D.-2
32、农作物生长需要氮、磷、钾等营养元素,下列化学肥料中属于钾肥的是
A.(NH4)2SO4 B.NH4HCO3 C.NH4NO3 D.K2CO3
33、物质的性质决定其用途。有关物质的用途正确的是
A.食盐溶液用于选种 B.氢氧化钠用于治疗胃酸过多
C.氧气用作火箭燃料 D.胆矾用于检验水
34、有关2CO+O22CO2的叙述正确的是
A.2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳
B.两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子
C.一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳D.一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
35、下列仪器的名称和用途完全正确的是
|
A |
B |
C |
D |
仪器 |
|
|
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名称 |
药匙 |
量筒 |
滴瓶 |
试管夹 |
用途 |
添加粉末状的试剂 |
量取液体或配制溶液 |
存放固体或液体试剂 |
夹持试管 |
36、下列实验现象描述正确的是
A.打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口出现白烟 B.硫在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,生成四氧化三铁
D.用石蕊试液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中,纸花变红
37、对以下事实的解释错误的是
|
事 实 |
解 释 |
A. |
警犬利用嗅觉搜毒品 |
分子在不断运动 |
B. |
用稀有气体做保护气 |
通电后能发出有色光 |
C. |
用碳素墨水书写档案材料 |
碳在常温下化学性质稳定 |
D. |
CO和CO2的性质差异很大 |
分子结构相差一个氧原子 |
38、下列图像与所对应操作相符的是
① ② ③ ④
A. ①是对氢氧化钠溶液加水稀释
B. ②是将镁片和铁片(均足量)分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合
C. ③是向HCl与Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液
D. ④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
39、下面关于水电解实验的叙述正确的是( )
A.实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.实验说明水是由氢气和氧气组成的
C.水电解的化学方程式:2H2O→2H2↑+ O2↑
D.若a试管气体为5mL,则b试管气体为10mL
40、能用于实验室制二氧化碳,且符合启普发生器原理的装置是
A B C D |
41、除去下表所列物质中含有的杂质,所选试剂及操作方法均正确的是
选项 |
物质 |
杂质 |
除去杂质所选试剂 |
操作方法 |
A |
二氧化碳 |
一氧化碳 |
氧气 |
点燃 |
B |
氯化钾 |
碳酸钾 |
稀盐酸 |
蒸发 |
C |
锌 |
铁 |
稀硫酸 |
过滤 |
D |
氧化钙 |
碳酸钙 |
稀盐酸 |
蒸发 |
42、将下列各组物质混合后溶于水,得到无色溶液的是
A.NaNO3、KCl、Na2SO4 B.FeCl3、NaCl、KNO3
C.CuSO4、CaCl2、KOH D.BaCl2、K2CO3、H2SO4
43、配置50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,下列操作会导致所溶液溶质质量分数偏大的是
A.称量时药品和砝码放反了 B.称取氯化钠的质量为2.5g
C.量取溶剂时,俯视量筒读数 D.把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出
44、每年4月我市会开展初中化学实验操作考试。以下是一些同学在实验操作考试中的做法,你认为正确的是
A.把胶头滴管伸入试管中滴加液体 B.在托盘天平上直接称量固体物质
C.握住试管夹的短柄给试管内的液体加热D.用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部
45、某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶物;②过滤,向滤液中加入盐酸,有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中,不正确的是
A.一定有碳酸钠 B.可能有氢氧化钠
C.一定有碳酸钙 D.可能有氢氧化钙
46、现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,
溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是
A.水 B.澄清石灰水 C.纯碱溶液 D.稀盐酸
二、填空题(20分)
47、从氧气、甲烷、氢氧化钙、碳酸钙、金刚石、氧化钙六种物质中,选择符合要求的物质的化学式填空。:
(1)澄清石灰水的溶质 ;(2)晶莹剔透的钻石 ;
(3)天然气的主要成分 ;(4)能作干燥剂的物质 。
48、浩瀚的大气是大自然对人类的恩赐,与人类的生存休戚相关。
(1)空气中氧气的体积分数约为 ;
(2)植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为:
6CO26XC6H12O66O2,则X的化学式为 。C6H12O6属于
(填“无机物”或“有机物”),1.204×1024个C6H12O6分子的物质的量
是 mol。
(3)“节能减排”是我国的重要国策,下列气体中属于“减排”对象的是 (填序号);
A.N2 B.CO2 C.O2 D.H2O(气)
(4)由于人类生产、生活等因素的影响,全球性空气污染越来越严重。近年来上海频现雾霾天气,雾霾可使空气中增加大量的 (填字母序号);
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物
我市自去年6月起发布全市PM2.5平均浓度,防PM2.5专用口罩使用了活性炭,这是利用了活性炭的 作用。
49、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表:
物质 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
图例: ——氢原子 ——碳原子 ——氧原子 |
化学式 |
? |
C |
H2O |
H2 |
|
微观 示意图 |
|
|
|
? |
(1) 请写出甲物质的化学式 ,画出丁物质的微观示意图 。
(2)能保持丙物质化学性质的微粒是 (填“分子”或“原子”)。
(3)四种物质中属于氧化物的有 (填“甲、乙、丙、丁”)。
50、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)t1℃时,甲的溶解度______乙的溶解度。(填“>”、“<”或“=”)
(2)t1℃时,将20g乙固体加入到50g水中,充分搅拌后,
所得溶液的质量为 g。
(3)现有操作步骤:a.溶解 b.过滤 c.降温结晶d.加热浓缩;
若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤
是 (填字母序号)。
(4)将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液。下列说法正确的是_____ (填字母序号)。
Ⅰ.溶质的质量一定不变 Ⅱ.溶质的质量分数一定增大
Ⅲ.溶液质量可能不变 Ⅳ.可升高温度或蒸发溶剂
(5)向100gt2℃的水中加入55g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是 。
三、简答题(20分)
51、实验室常用下列装置制取和收集气体,请根据下图回答有关问题。
① |
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室加热KClO3和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净O2,应选用图中的 装置(从装置A~E中选择,填字母),其反应化学方程式是 。
若用F装置进行“排空气法”收集O2,请把图中的“导气管”补画完整。
(3)小红同学用浓HCl与大理石在B装置中反应,并将制得的CO2气体通入紫色石蕊试液中,观察到试液变红,石蕊试液变红的原因可能是 。(写出两种)
Ca(OH)2 |
Na |
52、某组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台
上摆放的药品中,有一瓶溶液未盖瓶盖且标签破损(如右图),
于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小亮取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是 溶液,理由是 ;
(2)小辉另取样滴加稀盐酸,有 产生,反应的化学方程式 ,小辉得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小磊认为小辉的结论不完全正确,理由是 。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有 产生,设计这一步骤的目的是 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应 。
n (CaCl2)/mol |
0.05 |
沉淀/mol |
53、我国北方某盐湖生产的纯碱(Na2CO3)产品中常含有少量的氯化钠(其它杂质忽略不计)。为测定该产品中碳酸钠的质量分数,现称取6g试样配成溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,产生沉淀物质的量与所加CaCl2的物质量关系如图所示。
试回答:(1)试样中碳酸钠的质量分数(结果精确至0.1%)。
(要求写出计算过程)
(2)B点时,溶液中的溶质是_____ (写出化学式)。