命题首先考查学生确定文体的能力，2011年的《悄悄地提醒》，2012年的《心里美滋滋的》均适宜写记叙文，若硬要写成议论文，势必内容空洞﹑难以立论。
题材——成长历程、心灵感悟
有人认为，作文题材应该准备个人生活、学校生活、家庭生活、社会生活等四方面，其实，这种准备比较空泛。试想，个人生活、家庭生活、学校生活不都是在社会生活这一大范畴之内吗？再说，个人生活内容又离不开家庭、学校、社会这三个范围，这一准备避不了相互交叉和重叠。我认为：中考作文题材大致在下列两个方面：一是成长历程；二是心灵感悟。
（一）成长历程方面的题材
这一题材作文可以写的内容有：我明白了（懂得了）某种道理，悟出了生活的真谛，或从某件事情中获得了有益的启示等等。如懂得了孝敬师长，明白了尊重他人，学会了欣赏自己，学会宽容、信任；人与人之间要友爱、互助、团结、诚信；敢于挑战自我，克服自身某方面的弱点，如自卑、胆怯、自私、孤僻、骄傲、任性、粗心、虚荣……也可以写我的自强、自立、自信、自尊；经受挫折时永不气馁、追求目标时永不言弃、面对困难时永不退缩、身处逆境时坚定执著，获得荣誉后谦虚谨慎，取得成功后再接再厉……在前进道路上笑对人生，在成长历程中交出一份完美的答卷。这个历程，可以是写我自身的成长，也可以是写我和同学们一起成长。无论写个体的“我”还是群体的“我们”，都要表现出一种蓬勃向上的风采。
（二）心灵感悟方面的题材
我们的生活五彩缤纷、充满阳光，我们每时每刻都感受到生活的魅力。美就像一道道亮丽的风景，展示在我们眼前，呈现在我们身边，关键在于我们善于用慧眼去观察、用心灵去感悟，领会生活的幸福、社会的和谐、人间的温暖，感受师恩的博大、品味亲情的温馨、体验友情的珍贵、享受蓝天下的至爱……
这类作文可以写对自己有所关爱、有所资助、有所教育、有所启迪的人和事。写出一种生活中奋发向上、积极进取、纯真美好的场景和画面；歌颂新时代的新人、新事、新道德、新风尚、新气象；赞扬和谐社会的闪光点、高歌生活中的真善美……无论写我对周围的人和事所产生的心灵感受，还是抒发我源自内心的感动，都必须是积极的、乐观的、向上的、有意义的、催人奋进的。
无论作文命题的题材是哪种类型，中考作文的题目必定是“眉清目秀”、贴近学生的生活，让不同区域不同程度的考生都能从“我”的生活中选取适宜的材料，切实做到有人可写，有事可叙，有情可抒。
有些学生认为，生活似乎是平淡无奇的“小”天地，每天接触的是普通的“小”人物，所做的是平凡而琐碎的“小”事情，缺少“轰轰烈烈”、“惊天地、泣鬼神”的闪光点，于是，觉得作文无材料可写。殊不知，生活是写作的源泉，但这源泉需要你去发现，去开掘。以《我的视线》为例，有些考生写我感受到父母亲如何关心、爱护我；有的写班上同学如何在学业上互相帮助，虽然所写的内容均在“我的视线”范围之内，但缺乏思考，缺少创意。有一名考生以独特的视角、敏锐的观察，写了学校图书阅览室的读者人数变化，原先阅览室座无虚席，而后却门可罗雀，小作者指出，原因并非是图书报刊没有更新，而是学生课业负担太重，无暇课外阅读，呼吁要给中学生减负。这名考生以小见大，从平凡小事中，把敏锐的观察和思考熔为一炉，冶炼出深刻的主题。可见，只要用心去关注现实生活，一定能开掘出生活的宝藏，写作题材势必会长流不息。