来源:上海教育新闻网 作者:刘晓晶 张春果 2013-11-25 09:40:00
雅致奇异的伟岸书柱,凝重精美的陈旧相机,清新优美的历史文化长廊,美观大方的陶瓷墙……别以为这是在某个博物馆或文化主题公园,这里是一所学校——上海市中光高级中学。当你走进学校,无不被这种“博物馆”式的妆扮所深深吸引。那么,为什么要这样做,这样做的益处在哪里?今天,路光远校长为我们一一解密其中的奥妙和风采。
如饥似渴读书的年少记忆
近日,记者来到了嘉定中光高级中学,一进门就被眼前的各种雕塑所深深吸引。正在大伙谈论间,路光远校长从不远处轻盈快步走来。初见路校长,一身朴素的休闲服装,沧桑的脸上挂着满面笑容,眼睛却炯炯有神。
说起读书,这位已过50岁的老教师校长深有感触,他从小喜欢读书,但由于条件不允许,很多书都读不到,而且读的书基本上是一个主题。初中毕业后,政策放开了,父母又都是知识分子,因此自己的读书愿望一下子得到了满足,就开始大量读书。
他读书最为痴迷的阶段是在高中,在读一些外国名著时,如巴尔扎克的书,他常常被书中的情节、人物和形象所深深吸引。有时候,读书入迷了,就连母亲叫他吃饭都是拖了再拖才去的。巴尔扎克之后,就如饥似渴地读了其他名家的作品。进了大学之后,因为学的是文科,读书就成了生活常态。
路光远说,读书伴随着自己成长,现在已经养成了读书的习惯和兴趣,读书已经成了生活的一部分,离开了读书就是一种空虚。路光远认为,他的成长过程也告诉我们,人只有通过读书,才能丰富自己的内涵,提升自己的素养。
新媒体助力师生读书
当下,路光远不但做校长,还是高三的语文老师,因此读书已经不仅仅是个人的事情,而是要带领全校师生一起读书,这是做校长的职责所在,路光远说。
离开学生时代进入工作岗位后,路光远发觉自己读书面窄,不能满足工作需要,需扩大读书范围。因此,开始读教育学、心理学、儿童心理学,后来读一些与哲学相关的书。他认为,阅读能让人学会分析问题,可以让你看到了一些社会现象,并且可以让你从另一个角度去理解社会现象。
今天的社会充实着浮躁,大家似乎都乐意接受短、平、快的阅读文化。他自己也喜欢读报纸杂志,当读到好的文章时,他就通过QQ群分享给老师们。但时间长了,他感觉这样不妥,文章上面都是自己的观点,而不是老师们的想法。因此,路光远开始加编者按,然后写上为什么推荐这篇文章,对大家有什么帮助。通过这样的方式,路光远说,给了老师们一种路径,一个思考的点,每个老师都会按自己的理解去读和挖掘相关知识。
“读书不仅仅就是读书籍,看电视剧、话剧,听音乐也是读,只是读的方式有所不同而已。”路光远说。学校经常组织老师们座谈,座谈会上大家畅所欲言,把读到的进行交流,包括对纸质文字和视频资料的看法,然后大家可以把自己的感想形成文字通过网络分享给大家。
点面结合传播读书理念
在浮躁的社会里,如何才能让学生静下心来读书学习呢?首先就是要让老师读书,然后才能带动学生读书,路光远说。
在推动全校老师读书、形成良好的读书氛围上,中光高中有两种路径。一是面上的,就是规定老师都要读的书,学校定期给老师发书,让老师们有专题指向性的阅读。读完之后就去讲、写,在论坛上交流,然后再把好的抽出来汇编成书。学校每年出一本书,现在已经出到第7本了。
一是点上的青年教师。路光远认为,相对于刚从大学毕业的青年教师,老教师的观念很难改变,青年教师对新知识和新文化的接受能力强。为此,学校专门成立了青年教师联合会,类似于一个读书俱乐部。联合会定期举行论坛,大家相互发表自己的读书心得,并相互推荐。路光远告诉他们不仅要读有形的书,还要读无形的书,如阅读人生。有些教师喜欢看韩剧,他就会跟大家分享韩剧和美剧的不同。有的教师能够从视频中读出哲学,他也可以与大家分享。这样,教师们才能读到更多,学到更多,陆光远说。
路光远表示,让学生读书才是学校的根本。教师读书丰富自己,教授文化,传播知识,教书育人。学校建立了“读书节”活动,学生在活动上进行集中展示相互交流,从而营造一种读书环境。当学生看到读书就会去思考,进而激起更强烈的读书愿望。
“三气”打造书香校园
自2004年上任以来,路光远就积极建设现代学校书院气、现代教师书卷气、现代学生书生气的“三气校园”。路光远认为,学校本身就是一个文化聚居地,也是一个文化传承地。
路光远既喜欢古典文化,又钟情于欧美文化,特别是19世纪的文化遗物。他认为,这样既可以传承古典文明,又可以吸纳资本主义在发展过程中的优秀文化。但他更强调学习国粹,不能“远香近臭”。鉴于此,路光远决定把学校建成“博物馆”式校园。他说,这个“博物馆”是传统的、民族的、国粹的东西,让学生在这个环境中天天看得到,听得到,然后去想,去思考。学校除了妆扮“文物”外,就是把这些变成校本课程。课程放在校园网上,学生根据兴趣自主选课,但毕业时必须拿满学校校本的20学分。
现在走在中光校园里,既可以看到由不同专业领域的书集成的书柱,彰显学校精神的碗状雕塑,反应不同地方特色的石狮,凝聚中华传统文化的陶瓷工艺,又能够领略古老相机留下的历史印记。这些有形的东西时时闪耀着古典文化的光芒,处处告诫着全校师生不忘传统优秀文化,并丰富着师生们的精神生活。
路光远说,当老师和学生看到这些有形物质时,就会去读书,翻看这些历史资料。通过读书来内化、修炼自己,丰富内涵,提升自己素养,最后达到一种气质的改变,就是人站出来就有一种气场。
路光远向记者介绍,现在学校的心理课从高一到高三都是必修课,下学期学校讨论决定高一高二开硬笔书法必修课。还要提倡老师们写繁体字,这些字代表着中华民族的文化。
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