中学生口语交际比写作文紧张专家揭秘“表达的艺术”_中考资讯

　　上海中考网12月9日：写作文，不少上海中学生绝对自信，但到了口语交际环节，却变得结结巴巴、语意不明。今年上海市中学生作文竞赛“口语交际中表现出色的学生才有机会夺冠”的这一新规，让很多中学生“栽了跟头”。在12月5日举行的第六届新解放教育讲坛上，上海市教委副主任袁雯指出，，在中学语言教学当中依旧存在着重写轻说的倾向，对于学生口语表达能力的培养还需要进一步加强。

　　语言教学仍存重写轻说倾向

　　12月5日下午，由上海市教育委员会和上海报业集团主办、新闻晚报和上海市第八中学承办的第六届新解放教育讲坛在上海市第八中学举行，当天的论坛主题为“表达的艺术”，出席嘉宾阵容强大：包括上海市教书育人楷模、复旦大学人文学术委员会主任、“狮城舌战”教练俞吾金教授，市八中学校长、男生班创办人卢起升，知名主持人海波。

　　确定“表达的艺术”这一主题源于现实。今年的上海市中学生作文竞赛有一个新规则，口语交际成为比赛最后一关，只有在口语交际中表现出色的学生才有机会夺冠。上海市教委副主任袁雯在致辞中感言：“学生普遍觉得参加口语交际比赛比作文比赛更紧张，可见我们对学生的口语表达能力的重视程度还不是很够，在中学语言教学当中依旧存在着重写轻说的倾向。”

　　袁雯说：“‘讷于言而敏于行’是《论语》中，对‘君子’的要求，但我们新时代的君子要‘善于言，敏于行’。”“在今天，良好的沟通能力往往决定了你能否获得支持，能否赢得合作，对语言艺术的探讨非常有意义。”

　　在学业并不轻松的当下，口语表达能力极为重要已成为共识。市八中学校长卢起升说：“生活和工作中离不开表达，我们每个人都希望自己的表达清晰而形象，准确而简洁，严谨而生动，深刻而幽默，因为通过表达可以与人分享自己的观点和经验，可以赢得别人的支持和理解，也可以倾听别人的建议和学习前人的智慧。”

　　语言表达是一门学问

　　1993年，在新加坡举行的国际大专辩论赛上，复旦大学代表队过关斩将，蒋昌建等复旦学子舌战群雄，最终夺冠，成为经典，而俞吾金教授当时就是辩论队的教练。讲坛现场，俞吾金教授为中学生做了题为《表达是一门学问》的演讲。他认为，表达，尤其是语言表达是一门学问。

　　俞吾金说：“例如，我们生活中经常使用的‘粉丝’这个概念，来自于英文的‘fans’，是复数形式，如果有人说‘我是你的粉丝’，这句话的表达其实是有问题的，正确的说法应该是‘我是你的粉’，或者‘我是你的粉丝之一’。”

　　在俞吾金看来，正确地理解语词、短语或句子的含义只是表达的第一步，艺术的表达还要认真地领悟当下情景的客观诉求，同时要确立深厚的批判意识，使表达充满原创性和无坚不摧的精神力量。

　　在绝大多数公众眼中，主持人大多拥有一幅“伶牙俐齿”，因善于表达而为人推崇。在讲坛上，上海广播电视新闻中心知名主持人海波向同学们透露了表达的秘密。海波认为，影响表达的关键因素包括音调、响度、音质、语调、生理缺陷、心理缺陷等等，而通过正确的训练，可以让声音成为自己的“名片”。

　　海波分享的训练方法实用而具体，例如看无声电影领会肢体表达、听歌记歌词训练记忆力、朗读电话本锻炼语音语调等。

　　“艺术的表达”有“秘诀”

　　海波认为，要实现艺术的表达，最重要的“秘诀”是倾听。他说，现在的世界非常多元化，很多问题比较复杂，还没搞清楚一件事情，便急于想表达自己，往往会掉到一个无法自圆其说的环境。学会表达，但更需要学会倾听。

　　卢起升也认为，引导听者参与、与听者融为一体，是一种表达的智慧。在题为《意料之外，情理之中》的演讲中，卢起升指出，表达一般有四个层次：表达技巧、临场反应、气氛掌控和个人魅力。“在‘意料之外’留给听者思考的空间，在‘情理之中’为主题提供正能量”，这是他对于“艺术的表达”的独到理解。

　　卢起升强调，在艺术的表达中，学会掌控现场气氛非常重要。他总结说，一个表达的“艺术家”，第一，要成为一名豁达的“补台者”，作为听众看到演讲者出现问题要为他“补台”；第二，要做一名智慧的“破局者”，素不相识的人坐在一起，你要努力寻找到共同的话题；第三，要做一个高明的“疏通者”，话题产生以后，要时刻关注说者和听者之间的互动、疏通；第四，要成为一个积极的“引领者”，让话题充满正能量。

　　卢起升结合自己的经历鼓励同学们对提高表达能力建立信心。他说：“在学生时代和任职初期，口语表达一直是我的弱项。经过职业的磨砺，我的表达能力有了明显进步。由此可见，表达能力是可以通过不断努力而提高，乃至达到艺术的表达。”