上海市浦东区2013-2014学年第二学期期中考试化学试卷
上海市浦东区2013-2014学年第二学期期中考试九年级
化学试卷(二模)
(满分150分,考试时间100分钟)
可能用到的相对原子质量:H一1 C一12 O一16 Ca一40 Cl一35. 5
六、单项选择题(共20分)
27.发生化学变化的是
A.汽油挥发B.铁铸成锅C.大米酿酒D. 矿石粉碎
28.医用生理盐水属于
A.纯净物B.溶液C.乳浊液D.悬浊液
29.空气中体积含量为78%的气体是
A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳
30.MgO是种耐火材料,其中氧元素的化合价为
A.-1 B.-2 C.+1 D.+2
31.取用氧化铜的仪器是
A.燃烧匙 B.滴管 C.镊子 D.药匙
32.物质名称正确的是
A.HNO3:硝酸氢B.NO2 :二氧化氮
C.Fe(OH)2:氢氧化铁 D.CuSO4:胆矾
33. 四种食物中酸性最强的是
食物苹果葡萄牛奶豆浆
pH2.9-3.33.5-4.56.3-6.67.4-7.9
A.苹果 B.葡萄 C.牛奶 D.豆浆
34.保持物质化学性质的微粒是
A.N B.H C.2O D.CO2
35.互为同素异形体的一组物质是
A.水和双氧水B.铜片和铜丝C.金刚石和石墨D.冰和干冰
36.凡事过犹不及,化学品的使用也如此。能达到相应目的的行为是
A.向土壤中多施用尿素 B.用过量稀盐酸除铁锈
C.多吸纯氧有益于健康D.废弃电池均回收处理
37.古代“银针验毒”的原理是:4Ag+2H2S+X→2Ag2S +2H2O,X的化学式为
A.H2 B.S C.O2 D.SO2
38.属于化合反应的是
A.CuO+COCu+CO2 B.NaOH+HClNaCl+H2O
C.3Fe+2O2Fe3O4 D.CaCO3CaO+CO 2↑
39.将硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液的方法是
A.升温B.降温C.蒸发水D.加溶质
40.对以下事实的解释错误的是
事 实解 释
A.用氦气充霓虹灯氦气化学性质稳定
B.打开可乐瓶盖溢出大量气泡压强减小导致CO2溶解度减小
C.活性炭用于净水它有吸附性
D.自来水生产过程中使用氯气目的是杀菌消毒
41.海水中大约含水96.5%,海水中含量最高的元素是
A.OB.ClC.HD.Na
42.有关H2O的叙述正确的是
A.H2O的摩尔质量是18 g
B.1 mol H2O中含有约1.8061023个原子
C.H2O的物质的量是指H2O的质量
D.H2O中氢原子与氧原子的物质的量之比为2:1
43.要证明水煤气中含有H2、CO、水蒸气,将气体通过下列试剂的先后顺序,正确的是
①无水硫酸铜 ②澄清石灰水 ③灼热的氧化铜(假设每步均反应完全)
A.①③② B.③①② C.①③①② D.①③②①
44.为从废铜屑中得到较纯的单质铜,某探究小组设计了如下方案。有关说法正确的是
A.若X是铁,第③步反应还会生成氯化铁
B.X还可以是Zn,但不能是Ag
C.仅用第②③步操作也能达到实验目的
D.向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液,若产生白色沉淀即证明稀盐酸过量
45.能达到实验目的的方案是
A B C D
A.证明可燃物燃烧需要氧气B.比较Fe、Cu 、Ag的金属活动性
C.常温下配制浓度为2%的石灰水 D.鉴别稀盐酸与稀硫酸
46.用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合
物的质量变化如右图。正确的分析是
A.反应结束时能收集到(a-b)g氧气
B.P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾
C.在反应过程中氯元素的质量分数不断增大
D.在0~t2时段,MnO2在混合物中的含量的不断增大
七、填空题(共20分)
47.化学使人类对物质的利用能够“物尽其用”。 以下是煤的多种用途。
①焦炭用于冶炼金属是利用了其 (1) (填“氧化”或“还原”)性;焦炉煤气中,引起温室效应的氧化物是 (2) ,属于有机物的是 (3) ,有毒的是 (4) ;阿司匹林中碳、氢元素的原子个数比为 (5) ;
②下图是煤燃烧过程中某些反应的微观示意图。
[来源:学科网ZXXK]
Ⅰ.该反应中生成物的化学式为 (6) 。
Ⅱ.为了使煤充分燃烧达到节能减排之目的,在反应物中应增加的微粒是 (7) 。(填序号)
48.海水是种宝贵资源。
①“海水晒盐”所采用的方法是 (8) (填写编号)。
I.冷却结晶 II.蒸发结晶 III.过滤
②海上航行缺乏饮用水时可采用右图装置获得淡水。用该装置
将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时后, 剩余海水中氯化
钠的质量分数为4%,则收集到的可饮用水为 (9) g。
③海水中的硼酸(化学式为H3BO3)可用于玻璃工业,下表为硼酸的部分溶解度数据。
温度(℃)020406080
溶解度(g/100g水)3591523
I. 由表可知,硼酸的溶解度随着温度的升高而 (10) (填“增大”或“减小”或“不变”)。
II.60℃时,100g硼酸饱和溶液中含有硼酸 (11) g(保留整数)。
III.某同学设计如下实验探究“温度”及“固体溶质的形态”对溶解速率的影响。
a.上述三个烧杯中,所得溶液浓度的大小关系是 (12) (用“①”、“②”、“③”表示);。b.若要达到实验目的,需改变实验①中的一个条件是 (13) (从以下选项中选择)
A.将20℃的水改为80℃B.将水的体积改为50mL C.将粉末状固体改为块状
49.纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。
①甲方案中发生反应的化学方程式为 (14) ,b端的气体是 (15) 。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1:8,若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n,则水中氢、氧元素的原子个数比为 (16) (用“m”或“n”表示)。
②乙方案的实验过程中,B装置中可观察到 (17) 。若反应结束测得B装置减轻1.6g,则C装置增重的质量会 (18) (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。[来源:学_科_网]
甲、乙方案的反应原理虽不同,但实验的设计依据都是 (19) 。
八、简答题(共20分)
50.结合以下实验装置回答。
①仪器名称:a (20) ;b (21) 。
②实验室用双氧水制取一瓶干燥的氧气,从图一中选择装置,正确的连接顺序为 (22) (用字母表示)。写出该反应的化学方程式 (23) 。
③某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得
太高,该同学应调节图二中的旋钮 (24)
(填“①”或“②”或“③”)。
④用图一中的C装置收集CO2,验满的方法是 (25) 。
⑤实验室用大理石和稀盐酸反应制取0.05mol CO2,同时生成氯化钙多少克? (26)(根据化学方程式列式计算)
51.同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。
①由上图实验一、二可知,氢氧化钠会吸收空气的 (27) ,因此要密封保存。
②实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>C,A瓶内发生反应的化学方程式为 (28) ,对比A瓶与 (29) (选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO2 能与NaOH发生反应。
③同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液(分别编号为A、B)。
方案一方案二分析
[来源:学+科+网Z+X+X+K] 微热(不考虑水分蒸发)两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊,A中试剂为 (30) ; 方案二的设计原理是利用了 (31) 。
④同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”,开始如下探究:
【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质?
【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是:2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑+ Cl2↑,
然后蒸发溶剂获得NaOH固体(在化工生产中,原料往往不能完全转化为产品)。
【提出猜想】杂质为碳酸钠和氯化钠。
【实验探究】取样溶于水,并分成两份。
步骤①:向一份溶液中滴加酚酞试剂;
步骤②:向另一份溶液中滴加过量稀硝酸;
步骤③:向②所得溶液中继续滴加硝酸银溶液。
【实验结论】猜想正确。
请分析:
Ⅰ.步骤①中可观察到液体变 (32) 色;
Ⅱ.步骤②所得溶液中的溶质除NaCl外,还有 (33) ;
Ⅲ.写出步骤③中发生反应的化学方程式 (34) ;
Ⅳ.上述实验中步骤(35) (填写序号)是没有必要进行的。