一模策略：一模前一个月你该干点啥？

　

　　导读：12月的一个清晨，我在半梦半醒之中收到一位妈妈发来的长微信。她的女儿在一模前的一次月考中发挥得不好，多次计算出错，成绩没有达到预期。为此妈妈担心不已，甚至连晚上睡觉都在焦虑，夜不能寐。于是她清早发来了求助微信，至少她得找个人一吐苦情！

 

 

　　同样的情况，在无数的初三考生家中上演着。“难的不会，会的不对”成为了许多学生的梦魇，也让无数的家长抓狂不已。那么问题来了：这些所谓的“粗心”在考前短短一个月时间内，到底能够改变么？

 

　　我的答案是：不能改变，但可以在一定程度上予以干预！我个人认为，一次考试的成绩，其中的70%在平时已经决定，而余下的30%中，20%由考前一个月的复习情况决定，最后10%由考前24小时的状态决定。这不是一个非常精确的数字，只是想告诉大家，平时成绩、考前复习、临考状态三者之间的比重关系。“平时成绩占70%”这一点应该比较容易理解，你不能期望一个平时考60分的小朋友，期末人品大爆发考到90分100分。但正因为这一点被大众普遍接受，导致了许多学生、家长错误的认为，我们对期末成绩无能为力，只能让小孩子自由发挥，听天由命。这样的做法是不可取的。

 

　　与之相反，还有一些家长知道考前复习很重要，所以考前一个月开始每天盯着孩子念“别粗心”、“细心点”，但最后收效甚微。更糟糕的情况是，有些家长的做法比较粗暴，非但不能帮助到孩子，还给他们带来了许多心理负担，导致在最后的考试中发挥失常！这样的做法也不可取。

 

　　那怎么样的做法才是有益处的呢？如何帮助孩子在考前提高复习效率，调整考试状态，从而提高考试成绩呢？这是我今天要和大家介绍的。

 

　　考前一个月你需要做什么？

 

　　按照时间顺序，我们先来看考前一个月该干点啥。我给大家两点建议：其一，做错题整理；其二，计算答卷时间。

 

　　错题整理是很多老师都建议学生去做的一个很有效的学习方法，其意义在于：让孩子知道自己的薄弱环节所在，并加以强化训练。学而思有一位老师曾经说过，对于错题整理，“早做比晚做好，晚做比不做强”。如果你之前没有这样的习惯的话，从一模前一个月开始，也不算太晚。

 

　　在一模之前做错题整理，整理的范围可以缩小到模拟卷上。比如数学做了20张一模卷，只要将这20张一模卷上的错题一一整理下来，每张模拟卷考完花上半小时到一小时，不会占用孩子太多时间。在整理的时候，建议同学们按照知识点整理，将同一模块的错题整理到一起，这样有助于寻找自己的知识盲点。在整理完试卷之后，学有余力的同学，最好再能找一些同类习题强化训练。比如通过几次错题整理，我发现我三角比的计算老是出错，一扣就是10分，那么可以每天找2道同类的题目练练手，把特殊角的三角比记记熟；有些同学解答题23题的第二小问得分率不高，相似老是导不出来，也应该自己花时间去找些题目强化训练。

 

　　如果孩子在学校里作业太多，没有时间去找同类习题，则可以请求父母的帮助。学习是孩子自己的事，家长不能越俎代庖，不需要在所有时候如此细致入微的帮助。但若孩子在考前真的时间不够用，家长的介入可以节省孩子的时间。

 

　　其次我们来看如何安排答卷时间。对于一模考试来说，考试的节奏其实非常重要。经常有学生会在填空题18题上花太久的时间，导致最后的压轴题来不及算。在我自己的班级上，我会要求孩子们在复习阶段就要找到自己的答题节奏，分配好每个部分答题的时间，并加以操练，以保证一模时能真正按照这样的节奏答题。

 

　　举个例子，对于130分左右的孩子，我给他们制定的“130套餐”内容如下：1-18题25分钟，19-23题25分钟，24-25题40分钟，检查10分钟。对于这种孩子，他平时18题，24、25的最后一问的得分率并不高，所以在答题时侧重基础部分，保证所有的基础分要都拿到。所以在做填空选择的时候，18题如果到了25分钟还无法解决的话，可以战略放弃。同样的，最后24、25最后一问如果毫无头绪的话也不要深究，毕竟平时你在这些地方的得分率也不高。那么最后能多出10分钟复查，着重检查三角比的计算这类的题目。

 

　　每个孩子都应该有自己答题的策略。在最后一个月考模拟卷、月考、甚至回家作业卷的时候，都不要浪费每一次训练的机会，自己给自己计算一下答题的时间，这样一模时就能避免许多发挥失常的状况。