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从《大圣归来》看教育:孩子其实和大圣一样

来源:中考网    作者:中考网编辑整理    2015-08-18 13:41:10

说两句

  •  
      上海中考网 国产3D动画片《西游记之大圣归来》自上映以来,从一开始的票房惨淡,到如今广受好评。其实,这部影片反映出很多亲子教育的问题,来看教育专家鲁鹏程是如何解读《大圣归来》中的教育问题。
     
      “这是我见过最酷的孙大圣!”“这是我见过最勇敢最呆萌的小唐僧!”国产3D动画片《西游记之大圣归来》上映以来,从一开始的排片稀少票房惨淡,到如今逆袭“小花”,广受好评。
     
      携孩子前去观看的家长表示,过去进影院观影是陪着孩子看动画,而这次自己也很带感:“3D效果十分棒,画面很美,孩子会伸出小手摸那些萤火虫!”
     
      “看完电影,觉得我家孩子也像江流儿一样,其实给了我很多正能量。”
     
      该片突破原著的束缚,将孙悟空赋予更多的人性光辉,侧重悟空和唐僧等人的心路历程,讲述了一个关于前世今生的故事,构建了童年唐僧与孙悟空、猪八戒的情谊。
     
      同时,这部影片也反映出亲子教育的很多问题:
     
      一、陪伴 高质量的陪伴是非常有必要的,
     
      陪伴是最好的教育。
     
      因为影片中的江流儿从小就缺少父爱,更没有母亲的陪伴,虽然有师父收留他,但这仍旧不能改变他是孤儿的本质。他渴望跟人交流,渴望寻找父母的陪伴。所以,在遇见孙悟空时,他仿佛找到了久违的父爱,尽管孙悟空是一个“颓废大叔”的形象,但活泼、好动的江流儿总是希望能跟他在一起。
     
      这就给我们做父母的一个提醒,就是我们的孩子需要陪伴,这种陪伴不仅仅是要求我们身在孩子旁边,更要求我们的心在孩子身上。放下手机,放下网络,走到孩子身边,跟他一起游戏,一起交流,一起成长,要能接纳孩子的情绪,要能站在他的立场思考问题,也要尽可能地满足孩子的内心需要。
     
      如果我们能够有更多时间陪伴在孩子身边,给他精神上关爱,身体上的拥抱、抚慰等,孩子无论如何都不会有爱的饥渴感,他心灵精神都是富足的。孩子感受不到来自父母等周围成人的关注与关爱,他的内心将会是冷漠的,他的心灵是会有伤痕的。
     
      所以,无论如何,都不要给孩子冷漠!不要让孩子成为心灵上的“留守儿童”!
     
      二、信任与鼓励
     
      在影片中,江流儿自从知道孙悟空后,就一直不断在赞扬孙悟空的伟大,虽然不是故意而为之,但的确是激励了孙悟空;江流儿对傻丫头说“有了大圣就什么都不怕了,大圣会保护你的”等,也是对孙悟空的信任及鼓励。而受到信任与鼓励的孙悟空就像被唤醒了一般,最终“换”了一个人,成就了“大圣归来”。
     
      由此可以发现,孩子之于成人的信任与鼓励都能发挥如此之大的作用,那成人之于孩子的信任与鼓励,会有更大的效果。其实,在家庭教育这个问题上,鼓励是双向的(再多说一句,狭义的家庭教育是指父母等成人之于子女的教育;而广义的家庭教育是指家庭所有成员间的相互影响与教育,也就是说,包含子女对长辈的影响)。
     
      当然更多的鼓励应该是成人给孩子的,毕竟孩子的力量比成人小很多,来自于成人尤其是父母的鼓励,会给孩子极大的信心、勇气和力量。得到鼓励、认同与信任的孩子,从小到大,心理会比较积极主动、健康,心理伤痕会比较少,一生也会少很多挫折,即使遇到困难和挫折,也有足够毅力与方法去克服!
     
      三、身份确认敏感期
     
      孩子在四五岁的时候,一般会喜欢模仿孙悟空、蜘蛛侠、超人等英雄角色,女孩一般喜欢模仿白雪公主等柔性角色,其实这是非常正常的,因为这表明他们正在处于“身份确认敏感期”,是想通过“我是谁”这个问题来给自己定位。在这个过程中,孩子也会将偶像的良好特质吸收进来,所以,父母应该好好利用这个机会,借助孩子的模仿,培养他良好的人格特征。
     
      当孩子有类似模仿行为时,父母应该宽容一些,最好不要做过多的干涉,更不应该强行禁止,有需要的时候还可以配合他一下,让他能在自己的英雄或者公主“生涯”中愉快地度过。
     
      四、教育的根本
     
      既然由电影谈到了家庭教育,所以就想再多说几句,谈谈教育的根本这个问题。
     
      先说这部影片。
     
      在某种程度上,影片也凸显了正义战胜邪恶这个主题。这就要求,我们在教育孩子的时候,一定要引导孩子积极向上,从小就在他们心中播撒仁爱、善良的种子。帮他们形成受益一生的正确价值观,引导他们建立理智的人生观,从小就踏对人生的脚步。
     
      再说“教育”二字。
     
      在《说文解字》中,有对“教育”的相应解释,所谓“教”,就是“上所施,下所效”;所谓“育”,就是“养子使作善也”。其实,教育很简单,就是我们给孩子做个好样子,让他接受良好的熏陶。所以,首先要做一个善人,时刻把善心、善行“演”给孩子看,他就会学着我们的样子去做一个善人。
     
      因为成人在孩子的身边做好,做对,就是给孩子最好的榜样。很多时候,孩子是不用教的,他们是模仿周围的人成长的。孩子如果有问题,其实很大程度上是父母自身有问题。要知道,父母是原件,孩子是复印件,家庭是复印机。复印件出了问题,一般是原件有问题,只改复印件是不彻底的,一定要从原件改起。
     
      最后拆解“教”字 教=孝+文。
     
      教育,一定要教孩子先学孝,再学文,次第不能乱。在两千五百多年前,孔子就曾指出:“夫孝,德之本也,教之所由生也!”孝是德行的根本,一切的教育都应该从教“孝”开始,这个是教育的核心,比让孩子做题强一万倍!遗憾的是,今天的父母只看重孩子的成绩,而忽视对孩子孝道的培养。
     
      古人早就说:“百善孝为先。”
     
      不教孩子学孝道,孩子就很难成才。
     
      现今,有些孩子做出的事情能令成人瞠目结舌,不敢相信,但如果他能有一颗孝心,他还有做这样伤风败德、害人害己的事情吗?当然不能。这个问题,是最重要恰恰也是我们最容易忽略的。
     
      父母务必要有德行,要懂得做父母的道,这样,孩子自然会在孩子的道上。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”父母身正了,孩子自然就会跟着正。同理,今天的孩子这么难教,父母负有不可推卸的责任。
     
      别说孩子不懂得父母的辛苦,跟父母顶嘴。作为父母,想想自己,是否跟自己的父母顶嘴,是否还让自己的父母生气,是否不孝敬自己的父母。孝敬父母,在孝,更在敬,自己对父母是否有一颗真正的恭敬心?如果这些,做父母的都没有做到,又怎么去要求孩子做到?
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