杨浦
打虎山路第一小学集团：打一小学、民办打一外国语小学、曹路打一小学、同济小学、杨浦区教师进修学院附属实验小学。
根据《打一教育集团三年发展规划》，在师资队伍建设、学校课程规划与发展、学生教育活动的策划与组织、丰富学校文化内涵、提升内部管理方面有详细的规划，如在课程上会完善打一小学的“摇篮”系列课程，将优质的课程资源向集团内各所学校进行输出，同时进一步优化集团各成员校的校本课程，选择其中相对成熟的校本课程进行集团内部共享。
杨浦小学集团：杨浦小学、二师附小、民办阳浦小学、杨浦小学分校。
杨浦小学教育集团循着“名校扶弱校、名校带新校”的思路，联合杨浦小学、二师附小、民办阳浦小学、杨浦小学分校等组成教育集团，构建“教育理念共识，学校管理共商，教育教学共研，办学经验共享”的集团风格。
控江二村小学集团：控二总校、控二分校、二联小学、凤城小学。
集团成立至今，总校共派出13位教师到控二分校支教，分校共派出10名教师到总校跟教。在教研共建方面，集团尝试跨校联组教研，围绕项目推进、全学科有效教学专题研讨，围绕集团全面展示阳光体育、艺术教育以及集邮文化与素质教育科研成果，曾先后开展了体育教师、艺术教师、科学与技术教师、数学教师的系列大教研。
鉴于集团各成员单位原有的办学特色在市区均有一定的影响，诸如总校的科技创新教育、分校的现代信息教育、二联小学的美术教育、凤城小学的集邮文化与素质教育，集团定期展示各校的办学特色成果。集团各成员单位为各校学生搭建展示其特长发展的的平台，提供场馆课程学习的机会，如：二联的小学的五国十校学生美术作品联展；控二分校的校的学生电脑节；控二小学的科技节；凤城小学的集邮文化场馆小集团学生开放等活动。集团通过支部的跨校活动、工会的工作交流、主题集会观摩、校本课程交流、集团全体教师的系列报告会等实现学校的文化交流与互渗。
上海理工大学附属小学集团：上海理工大学附属小学、长白二村小学分校、内江路第二小学、水丰路小学、水丰路小学分校。
上理工附小教育集团利用上海理工大学的资源，发挥上理工附小的示范辐射作用，实施“名师统筹，资源共享，优势互补”的策略，组建了由2所中心校、3所普通校构成的教育发展联盟体。
金山
蒙山教育集团
蒙山教育集团由蒙山中学和朱行中学组成，实行两校一长制，成立了蒙山教育集团管理委员会，实行统一管理。
通过合理配置集团内的教育资源，发挥集团内学校特色优势，根据蒙山中学的体育、艺术特色，朱行中学的创造教育、创意扎染特色，开展集团特色活动，形成集团办学特色；完善集团运作机制，探索集团内学校之间的教师流动、教学管理、教师培训、考核评价等方面的合作机制，逐步实现“五个统筹”，即课程计划统筹、教研活动统筹、考试评价统筹、教师培训统筹、文化建设统筹，努力实现集团内教育资源共享、学校文化共建、教育教学互助，着力提升集团教师队伍素质，实现集团内学校办学质量和办学品位的提升。
闸北
闸北区实验小学教育集团（大宁、龙盛、明德三校）
为了让大宁地区居民在家门口就能享受到优质教育资源，闸北区以该校为模本，进行优质教育资源的复制——一边在公建配套的新型小区建立实验小学龙盛校，一边购置厂房改建成立实验小学明德校，构成了闸北区实验小学教育集团。闸北实验小学每年对口6个居委，12个小区，构成8个教学班。今年新增了13个居委、43个小区，构成了3个一年级教学班，这部分学生入读明德校。至此，闸北区实验小学教育集团一共涵盖了19个居委和55个小区。上海市闸北区实验小学教育集团将秉承“个性化教育”办学理念，发扬“敢为改革先，勇做探路人”的办学精神，不断推进教育教学的改革发展。目前，集团由闸北区实验小学大宁校、龙盛校、明德校组成，实施一体化管理，做到五个“统一”，即：统一办学理念、统一培养目标、统一课程设置、统一师资调配、统一对口升学。
黄浦
格致教育集团：格致中学、格致初级中学、浦光中学、应昌期围棋学校、曹光彪小学。
成立小学教学联合体、初中教学联合体、高中教学联合体，实现小、初、高中组团式发展。在格致教育集团中，最大的优势在于形成了独特的“格致链”。比如，初中可以充分利用高中的设备、场地与师资，开展基础性、拓展性课程；高中也将优质讲座、课程、社会实践活动向初中开放；在人才培养上，由于目标明确，更有连续性，小学的家长能了解初中的要求，而初中家长对高中的希望也比较了解。
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