【官方文件】2016年上海中考各学科试卷评析标准(2)

　　英语卷：注重语用激发思维着眼育人

　　秉承历年风格，难度适宜，贴近生活，注重实用，旨在鼓励考生放眼实际生活，让英语成为应对未来信息化国际化社会的有用工具，从而回归语言学习的本源。

　　试卷整体设计体现“学生为本”的理念。听力和语言知识部分着重考查基础学科内容；阅读部分内容活泼，图文并茂，有利于考生理解文意、准确答题。

　　试卷情境丰富，语料新颖，力求将考生答题化为一次将语言考查、文化体验、学科育人价值相融合的过程。语境涉及网络学习、慈善徒步、博物馆规则的遵守、志愿服务、环境保护、医护奉献等选自实际生活的接地气话题，紧扣核心价值观。阅读文本富时代感、重实用性，阅读文字量为历年最低，但仍保持较高的思维含量。A篇慈善广告呼吁对无家可归儿童的帮助与情感支持；B篇哲理小故事倡导相互尊重；C篇为一则源自生活的火车交通卡使用说明；D篇书信讨论青少年是否应该做家务的话题。开放性问题的设计，引导考生自由思辨、自主表达。

　　。扣适宜，贴近生活，注重实用，了不同考生的答题。试题考查了学生的命题作文“I’mready”（我准备好了）话题本身极具正能量，引导考生在憧憬未来的同时立足现在，鼓励考生结合自己的成长经历发掘自身特点和优势，积极应对未来之精彩学习与生活。

　　理化卷（物理部分）：落实课标体现应用注重思维

　　今年物理部分试题难、中、易比例恰当，着重体现“以学生发展为本”的教育理念。

　　第一，落实课标，回归学习本源。试卷在保持题型稳定的基础上，控制试题的阅读量与小题量，试卷总体难度与考试的性质、考生的实际相符。

　　第二，突出重点，呈现知识主干。试卷注意知识的覆盖面，初中阶段的主要知识点均有涉及，做到重点知识重点考核，充分体现学科脉络和主干。例如第21题的“压强、密度”、第22题的“电路、电功率”等，这些试题着重对物理概念的理解和解题思路进行考查，杜绝“繁、难、偏、旧”的出现。又如第14题的“电路故障”真实展现“故障判断的一般过程”，体现了物理学科的应用性。

　　第三，注重思维，着眼学科素养。试卷在减轻考生阅读、计算负担的情况下，进一步落实获取、处理信息能力和科学探究方法两方面的考查。例如第15题和第25题，试题常规但不乏新颖，清晰易懂，尽量展现利用知识解决问题的过程。

　　理化卷（化学部分）：基于课标源于生活双核并重

　　今年化学部分着重考查初中化学的核心知识和考生的核心素养，试题符合初中学业水平考试难易要求，文字、题量适度减少，卷面简洁明了、图文并茂。

　　第一，基于课标，回归教材。试题严格遵循课程标准的要求，注重知识考查的覆盖面。试题注重将教材内容作为命题素材，如空气组成、气体的实验室制法等试题，引导师生在教学过程中研究教材、用好教材、回归教材。

　　第二，源于生活，体现化学之美。试题注重联系生活，体现化学与环境、化学与生活、化学与生产等联系，体现学科价值，让考生感悟到化学之美。

　　第三，凸显导向，核心知识与核心素养并重。试题注重考查考生化学核心知识，关注考生化学学科核心素养，如实验基本操作、简单实验的设计与评价等试题，引导师生走进实验室，真正实现从“讲实验”到“做实验”的转变。

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