2018初中语文经典美文阅读训练：生命的暗示(4)

　　27.认真阅读并反复揣摩品味第⑼段文字中划线的句子，然后谈谈对这个句子的理解与思考。（3分）

　　22.深刻了解（或明白、知道、懂得）（大意正确即可）23.一要珍惜生命，二要实现自身生命的价值。 24.通过钟声提醒人们生命是有限的，要珍惜生命。（大意正确即可） 25.痛苦的煎熬；快乐的享受（或喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存）。渺小的存在；伟大的结晶（生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”）。 26.答案示例：海伦·凯勒在失聪、失明、失语的情况下，没有绝望，以顽强的毅力与命运抗争，成为世界著名的学者、作家、教育家。 文天祥被俘后，不屈从威逼利诱，宁死不降，从容就义。（所补写的内容必须符合文意，具有典型性和代表性） 27.生命价值不同的人，历史和人民会做出公正合理的评价。（大意正确即可）

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