2018初中语文经典美文阅读训练：太阳路(2)

　　我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。

　　“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”

　　奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”

　　27.第1段表现出小的时候“我们”的什么特点？（用一两个词语概括）3分

　　答：________________

　　28.“那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来。”结合句意，分别说说加点的两个“长”的含义。3分

　　答：长①：__________________________________________。

　　长②：__________________________________________。

　　29.“天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情？3分

　　答：_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　30.通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。

　　答：通往太阳的路，是一条____________________________________________；通往太阳的路，是一条____________________________________________。4分

　　31.“正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理，用一两个句子谈谈你的理解。3分

　　答：_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　32.这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？4分

　　答：_______________________________________________________________________

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　　27、天真、充满幻想、好奇等。（答对1个即可给分）

　　28、长①：生长；长②：长短的长；高。

　　29、“天天往园地里跑”表现了“我们”盼望种子快快发芽的急切心情。“高兴地大呼小叫”表现了“我们”看到新苗破土而出的兴奋心情。

　　30、陡峭的路；漫长的路。（符合文意，句子通顺即可给分）

　　31、示例：只有不断努力，才能做出应有贡献。

　　32、点明中心（或：揭示主旨；点明写作目的；深化主题，等等）。

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