2018初中语文经典美文阅读训练：天职(2)

　　⒇在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”

　　（ 21）“没有，它用得其所。”

　　（22）“你忘记了医生的天职。”

　　（23）“没有，此时此刻，反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到了。

　　（24）海尔曼牺牲了。可城里到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力量的反法西斯标语。

　　（选自《读者》2002年第8期）

　　17。（3分）本文共写了3个小故事，每个故事的前面，都有一个词语表示故事的开始，请分别找出这3个词语；再分别给这3个故事拟一个小标题。

　　①第一个故事：词语： 小标题：

　　②第二个故事：词语： 小标题：

　　③第三个故事：词语： 小标题：

　　18。（1分）第⑴段在全文中的作用是 。

　　19。（2分）第⑵段运用了比喻的修辞方法，联系上下文看这儿运用比喻手法的好处是：

　　，句中的“坚硬锋利”表现了海尔曼的 。

　　20。（3分）第⑿段说海尔曼“不由地心潮起伏，思绪万千”，请结合上下文，在30字内写出他此时的心理活动。

　　21。（2分）文中第20至第23段中，德国人和海尔曼对“天职”的理解分别是：

　　①德国人：

　　②海尔曼：

　　22。（3分）阅读完全文后，谈谈你对海尔曼的认识。

　　17、（3分）①一天夜里 连夜为小偷做连肢手术

　　②又一天 为情敌做修补颅骨手术

　　③这年 用手术刀结束法西斯刽子手的性命

　　18。（1分）总领全文

　　19。（2分）形象生动地表现了海尔曼医生的性格特征 倔强、爱憎分明、医术高超、医德高尚。

　　20。（3分）如：“此刻海尔曼想起那些被列夫斯基夺去爱妻痛苦不堪的日子，曾被他们侮辱的难堪，但内心更多的是自己作为医生的天职，于是，他毫不犹豫地拿起了手术刀……”

　　21。（2分）①救死扶伤是医生的天职。

　　②反法西斯、维护和平、反对战争是每一个有良知的公民的天职。

　　22。（3分）如：海尔曼是一个珍爱生命，不为个人私情玷污医德，为人类和平敢于献身的医务工作者。

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