2018初中语文经典美文阅读训练：我等过你(2)

　　（6）听老詹。在他的曲子里，我悟出典雅、开阔与不避俗亦为文章之道。在这些纷纷如落叶的乐声里，我寂寞地写着自己的文章。许多时候，环顾左右，也只有老詹的乐声相伴。

　　（7）还能说什么呢？南非诗人乔科写道：“我只能说——我等过你。”

　　（选自《掌心化雪》，有改动）

　　1.文章开篇说“这几年，我的心境与詹姆斯？拉斯特乐队的曲子很贴切”，从全文来看，这种“贴切”具体而言是针对什么来说的？（3分）

　　2.文章用了为数不少的文字表现贝多芬，分析作者这样写的用意。（6分）

　　3.文章的标题为“我等过你”，说说作者等来的东西是什么。（5分）

　　4.下列对这篇文章的赏析，不恰当的两项是（4分）

　　A?本文选取了贝多芬、詹姆斯？拉斯特、苏格拉底、乔科等典型材料，表现了伟大音乐作品能够感染人、启迪人、给人以无尽的美这一主题思想。

　　B?聆听詹姆斯？拉斯特，憧憬，源于对音乐梦境的渴望；犹疑，源于对音乐家“独裁”的敬畏，文章将普通爱乐者的微妙心理表现得真实、细腻。

　　C?贝多芬与詹姆斯？拉斯特相比，他们的音乐各具风采：前者在典雅、恢宏方面更胜一筹；后者在通俗、感人方面更具优势。文章运用对比如实地表现了它们的差异。

　　D?伟大的作品源于同样伟大的人格，无论是贝多芬、詹姆斯？拉斯特还是其他有成就的音乐家、艺术家，作者从它们的作品感受到了人格的魅力。

　　E?本文的语言朴素而有诗意，在描写方面也很出色，特别是老贝的演出、老詹的肖像等几处，虽不是眼前实景，但生动、形象，人物如在目前。

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　　[答案及评分标准]

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