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1.用作情态动词其意为敢，其后接动词原形，通常只用于否定句或疑问句以及if或whether之后，一般不用于肯定句：Dareyoutellherthetruth?你敢告诉她事实真相吗?Idontknowwhetherhedaretry.我不知他是否敢试一试。Idare
2009-03-24
1.名词用作表语Heisagoodstudent.他是个好学生。Heseemsathief.他似乎是个贼。2.代词用作表语Thiswatchismine.这块表是我的。Moneyisnteverything.金钱不是一切。3.数词用作表语Fiveandfourisnine.五加四等于九。She
2009-03-24
考点归纳(栏目)根据试题统计，动词语法占语法考题中的50%左右，其内容主要包括动词的时态、语态、要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do,be,have)和时间状语这两个核心问题。现将各考点分别归纳如下
2009-03-24
一、不定式作宾语补足语时省to的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】一感：feel；二听：hear，listento；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。二、
2009-03-24
分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：(1)一般情况下，在动词后加-ed构成：workworked工作laughlaughed笑seemseemed似乎looklooked看jumpjumped跳playplayed玩(2)在以-e结尾的
2009-03-24
(1)一般情况下，在动词后加-ing构成：workworking工作sleepsleeping睡waitwaiting等待studystudying学习readreading读talktalking谈话(2)以不发音的e结尾的动词去掉e后再加-ing：smilesmiling微笑movemoving移动writ
2009-03-24
疑问代词what是英语中用法较广、考试中常被测试到的代词。现将其在初一全册中的用法归纳如下：一。对年级、班级、排号、号码等提问时要用what，并与名词grade、class、row、number等连用。如：Whatnumberareyou？你
2009-03-24
how在初一英语教材中频繁出现,它的基本涵义是怎样。现将其用法归纳如下:一。how用于询问动作执行的方式、手段等,译为怎样。如:Howdoyouusuallygotoschool?你通常怎样去上学。Onfoot.步行。二。how用于询问动作的执行
2009-03-24
一、作为副词，它有以下的用法：1.作为疑问副词，引导特殊疑问句，意为什么时候；何时。如：（1）Whenwilltheycomeback？（2）Whattimewilltheycomeback？回答when引导的从句，不一定指出具体的时间点。如回答句（1
2009-03-24
说起good的好处来，不少人都会竖起大姆指。good意为好的、有益的，可用来说明人和事物。不过，begood与许多介词朋友相连在一起，还能出现不少新面孔呢。一。begoodatbegoodat表示擅长于某一学科知识或技能，也可表示
2009-03-24
