家有考生：在孩子面前评价老师的三大技巧

　　为什么要做这个选题，先来看看几个家长们经常遇到的情形和事例吧：

　　例1

　　我女儿上周在幼儿园被小朋友绊倒在地，碰伤了眼睛上方的额头，我去接孩子时，心疼不已！整个眼睛肿肿的，皮也破了，后来去医院检查，居然是轻微脑震荡。女儿的班主任也很内疚，看到我来忙解释道：“对不起，他们下课玩得太疯了，我已经批评过那个男同学。”作为家长，我很能理解，小孩子玩起来哪有什么顾忌的，嘴里也只好应着：“没事，小孩子嘛，磕磕碰碰的总有。”回到家，爷爷奶奶看见了，自然不少意见，她妈妈回来看到更是眼泪立马就下来了。吃饭时，他们三个人不停地批评幼儿园和老师的管理，幸好女儿在房间里休息，真担心他们的话会影响到她。

　　例2

　　自从孩子上小学后，有时在校门口等着接孩子，就会听到一些诸如学校的功课太多，孩子写作业时间太长，老师的惩罚手段太过严厉之类的不满和牢骚。有一个家长就对孩子的数学老师特别不满，说动不动就罚站，批评起孩子来也十分凶恶。作为旁听者，我不免就有些担心她的这种情绪会影响孩子，老师由于种种原因的确在有些问题上处理得不够好，但是，如果家长把这种情绪传染给孩子，则可能对孩子产生消极的影响，进而减少孩子对数学学习的兴趣。果然，没过多久，就听到这位家长更生气地抱怨，孩子的数学成绩拖了后腿。

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