孩子的苦恼：父母逼我学习是想让我养老?(2)

　　“性格外向的人积极开朗，善于交际和表达，但是不愿意独立创造，依赖性较强，适合培养成开拓型的人才。而性格内向的人虽然很少表达，但是做事深思熟虑，认真专注，很适合培养成学术型人才或从事很精细的工作。心理学家做过研究，性格类型不是一个人成功的决定因素。”

　　海子听了以后，长长地出了一口气，看来这个问题困扰他很久了。

　　海子的父母都很能干，妈妈性格外向，更容易得到比别人多的发展机会，父亲则认为自己因为性格内向，在追求成功的过程中比较辛苦，因此不希望海子像他一样。

　　“是你自己认为没有学习兴趣，还是家长或老师说的？”

　　“他们都说吧，我也这样认为。我只是不想学习，有时候想提前工作就好了，但又很害怕，我什么都不会，可能一块钱都挣不到。有时候想提前退休就好了，像我爷爷每天去钓鱼，也不操心事情……也没有十几岁退休的吧？唉！同学都觉得我很软弱，有些人爱欺负我，上课前把我的书或文具扔来扔去地玩，上课没有书，也不知道老师讲到哪儿……”

　　海子跟同龄的孩子比起来个头是比较高的，但他似乎并不在意被别人捉弄，换句话说，他很享受躲在很被动的行为状态里不做事。

　　“是因为经常上课没书不想学习，还是不管有书没书都不想学习呢？”

　　“就是提不起兴趣。其实我也在学习，只是速度很慢吧。我的英语成绩很好，是班上的前几名。我最喜欢数学，但是数学最差……老师也把我当反面典型，经常找家长谈话。”

　　“你想学好吗，比如你最喜欢的数学？”

　　“想，但没有信心，我就是无能的人。”

　　“真正无能的人是什么都做不好的，可是你有能够做好的，比如英语，在初三实验班里还能保持前几名是非常优秀的。”

　　他的身体微微前倾了一些，语气依然不太自信：

　　“语文成绩也不行，不过语文老师说我的作文写得不错，描写很细腻，还得过满分。就是那些古诗词吧，老也记不住，可能是脑子里想的事情太多了吧。”

　　海子说到自己比较有优势的地方，渐渐兴奋起来，语气变得热情，手势也增多了。只是说到父母时语气又沉重起来。

　　“张老师，你看我很少上网，即使上网也不打游戏，只是下载一些好听的歌曲。他们也不让我看电视，音乐也不让听，好吧，我都听他们的，还说我不努力……父母很失望，可能想我以后没本事给他们养老吧。他们越说，我越不想给他们学习。”

　　“父母要求你以后给他们养老吗？”

　　“他们倒没有说，我认为是这样，难道不是吗？”他有点诧异地看着我。

　　“这应该是你爷爷奶奶那一辈人的想法吧，没想到你也有这样古老的想法。”

　　“为什么是爷爷奶奶的想法？”

　　“那时候社会发展没有现在好，也没有社会保险之类的养老保障，退休了只有很少的退休金，当然有‘养儿防老’的想法了。像你父母这么好的工作，退休了基本都可以拿到原来的工资，还有社会保险金，哪里会担心没有人给他们养老呢？你以为你在给父母学习吗，很多孩子像你一样没有搞明白，你是在为自己学习，是在为以后的事业和成功积累知识和技能。”

　　“既然是我自己的事，他们为何又逼我不停地学习？”他有点犹豫地看着我。

　　“因为爱才会这样的。你想想看，换成别人他们犯得上这样费心吗？就因为你是他们最爱的孩子，他们才会希望你有甚至比他们还要好的未来，只是有些方式你不能接受而已。但是这些都可以改变的，我相信你父母也愿意为你而改变，否则爸爸就不会带你来这里了。”

　　海子点点头，但是没有说话，我知道他在整理自己的思想。沉默了好一会，海子再开口时说的话正是我最想听到的：

　　“张老师，你说我怎样才能学好数学？”……

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