2019上海初中毕业生综合评价工作的通知(3)

　　（5）思想品德

　　思想品德考试采用开卷形式（考试所携带资料不受限制），考试时间70分钟，卷面满分100分，成绩以“优秀、良好、合格、不合格”四个等第评定。考试内容中，九年级《思想品德》课程学习内容约占80%，近一年内重大时政内容约占20％。试题题型包括填空题、选择题和问答与分析题。

　　（6）理化实验操作技能

　　初中理化实验操作技能考试以观察和实验技能为主，命题依据是2017年出版的《上海市初中物理学科教学基本要求（试验本）》中的学生实验和《上海市初中化学学科教学基本要求（试验本）》中基础型课程部分化学实验模块的有关内容与要求。

　　（7）体育与健身等

　　体育与健身课程的终结性评价由日常评价和统一测试两部分组成，具体评价方法由市教委另行发文。生命科学课程的终结性评价实行初中学业水平考试，由市统一命题，区统一组织实施。艺术课程、拓展型课程和探究型课程的终结性评价由学校采用以学生日常学习评价为基础开展总评的方法进行。

　　（8）特教命题

　　对于有意向升入上海市盲童学校高中阶段、上海市聋哑青年技术学校（上海市鹤琴职业技术学校）和普通中职校特殊教育班就读的应届初中毕业残疾学生（包括义务教育阶段特殊教育学校在读学生以及普通学校随班就读的学生），其初中毕业统一学业考试单独命题，招生计划单列。

　　（三）毕业

　　2019年初中毕业生的毕业规定按照《上海市教育委员会关于印发<上海市中小学学生学籍管理办法>的通知》(沪教委规〔2017〕3号)执行。初中学生修业期满，符合下列情况之一，且思想品德与行为规范综合评价合格的九年级学生准予初中毕业：

　　1.各科学业水平考试合格（包括补考后合格，下同）；

　　2.语文、数学、外语3门学科学业水平考试合格，其他学科学业水平考试或学年总评不合格在2门及以下。

　　四、管理保障

　　（一）建立管理制度

　　初中毕业生综合评价的管理和组织实施工作由市、区、学校分级管理，共同负责。

　　（二）建立诚信制度

　　初中学校要指导教师和学生认真做好《上海市学生成长记录册》的记录工作和《2019年上海市初中毕业生综合素质评价表》的填写工作，加强实施过程中的诚信教育，坚持实事求是和诚信原则，严格规范做好公示工作，加强民主监督，接受质询、投诉与举报，及时解决评价工作中的问题，以保证评价实施过程的客观、公正和公平。

　　（三）建立监督制度

　　区教育督导部门要将初中学校实施学生综合评价工作作为对学校办学水平督导评估的内容之一，督促和引导学校形成正确的教育质量观和人才观，促进学校和学生的全面可持续发展。

 

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