破解莫言成功与家庭教育的密切关系(4)

　　无独有偶，语文出版社中学语文教研组张夏放称，该社目前正在编写高中语文选修教材，为短篇小说选读，作为语文教材的配套读本。这两天，刚刚确定了该教材收录的40篇作品书录，中外作品各20篇。在中国作品中，除了中学生们熟悉的鲁迅、沈从文、老舍等作家作品外，莫言的《透明的红萝卜》也被确定收录，明年春季该读本就有望进入校园。

　　■名家点拨：中学生该如何读“莫言”

　　虽然从目前情况来看，莫言的作品“无缘”上海的语文教材，但在本市不少中学的各类语文活动和拓展课中，学生还是感受到了莫言的热度。曾以自编语文教材为特色的大同中学是其中之一，该校语文特级教师曹动清说，学校的拓展课中就收录了莫言的一篇获得茅盾文学奖的作品《蛙》，他说学生可以选择自读，然后写一些读书感受，如果有疑问还可以请教老师，因为毕竟莫言的作品在理解上可能有一定的难度。

　　陆继椿说，适合初中生阅读的莫言作品并不多，因为他的作品带有魔幻现实主义色彩，不仅极具想象力，而且在语言表达上也很有特色，这两者的结合就很容易迸出火花，但初中生可能较难理解其中的深度，他推荐初中生可以阅读莫言的处女作《春夜雨霏霏》，这是一篇描述爱情的文章，可以作为语文课本中《爱情如歌》单元的补充。而喜欢文科的高中生可以结合个人文学积累和体会挑选莫言的作品。不少人都说莫言的作品难读，陆继椿提醒学生，在读前先要了解莫言作品的背景和他的家乡，此外还应沉下心来读莫言的作品，学校可以开展些关于莫言作品解读的讲座。

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