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2010年中考高频率动词用法:feel

feel感觉、觉得A.(1)vtDoyoufeelanypainwhenIpresshere?Facingthissituation,theyfeltbothjoyandfear.(2)linkv.Idontfeelverywelltoday.Thebusierheis,thehappierhefeels.Thedeskfeelssmooth.(3)vt.接复合宾语Ifelts

2009-11-17   

2010年中考高频率动词用法:expect

expect1.vt.期待、预料、等待Isthistheletteryouhavebeenexpecting?Itswhatweveexpected.WeexpecttofinishtheworkbyFriday.Iexpectthattheywilldropin.Iexpectyoutomakemoreprogress.---Willhebebacktonight?---Iexp

2009-11-17   

2010年中考高频率动词用法:come

comeA.vi.来Sheiscominginnotime.Herecomesthesoup.Hecamerunningalltheway.逐渐HehascometolovethestoriesbyWilliamShakespeare.HehascometorealizetheimportanceofgoodEnglish.B.linkv.Hisdreamfinallycametrue.C.

2009-11-17   

2010年中考高频率动词用法:do

doA.aux.v.(1)帮助构成一般过去时或一般现在时的疑问或否定式Theydonotbelieveit.Whenidtheyarrivethere?(2)用在肯定句和祈使句中加强语气Idomissyou,Mum.Shedoessingwell.Dobeontime.Soshedidcomeafterall.(3)用来

2009-11-17   

2010年中考高频率动词用法:catch

catchA.vt.抓注逮注挂住Hecaughtmyhandandheldittightly.Wecaughttenmonkeysinall.Thenailcaughtmycoat.但是vi.挂住Hiscoatcaughtonanail.Thekitecaughtinatree.B.赶上、搭上Wellhurryandcatchthe10:30bus.C.听懂Pea

2009-11-17   

2010年中考高频率动词用法:bring

bringA.vt.带来、拿来(由远而近)Bringmethepaper,please.Heforgottobringhisumbrella.MayIbringhertoseeyou?ShallIbringthebooksupstairs?Afterwewereseated,shebroughtoutdishes.B.习语bringabout造成、导致bring

2009-11-17   

2010年中考高频率动词用法:break

breakvt.A.打破、打碎、打断Whobrokethewindowintopieces?Hefellandbrokehisleg.Trynottobreakthesilence.B.违反Heoftenbreakshispromise/hisword/thelaw/therule.C.习语breakaway突然离开breakawayfromsb.脱离、离

2009-11-17   

2010年中考高频率动词用法:ask

askA.问1)vt.MayIaskyouaquestion?Ihavesomethingtoaskyou.Jackaskedmehowtostartthemachine.Sheaskedwhattimeitwas.2)vi.Iaskedonlyoutofcuriosity.Tomwenttoaskaboutthetrain.Ifyoudontunderstand,ask.B.要求;请

2009-11-17   

直击中考英语七大写作问题

写作是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型,也是中考中失分较多的一题。不少考生在练习英语写作时不得法,又苦于找不到提高的有效途径。纵观近年各地中考英语写作题,题材一般是写人、写事、写物、写景、日

2009-11-16   

四步法增强阅读 五到法巧记单词

学英语应尽量避免哑巴英语,要学会准确、快速、大声地表达。昨日,楚天都市报读者俱乐部名师课堂举行第五场,武汉市六十四中英语高级教师任笃刚在武胜路新华书店,和近400名家长和学生进行了交流。复习、预习、休息

2009-11-16   

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