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来源:青年报 作者:周胜洁,黄骞文 2012-10-16 09:51:38
9:00,物理课:同学“会诊”出错率较高的题目
上午第二节课,在南大楼5楼的高一(8)班,男生班开始了物理课的学习。摊开课本与习题册,一手持计算器,一手拿草稿纸,男生们紧跟着授课老师的思路进行匀变速运动的学习,课堂气氛始终热烈且有回应。
课堂最后十分钟,老师在大屏幕上展示了两道地铁与火车变速的习题,并大声表示:“这两道题在其他班级的错误率相当的高,特别是第二题,几乎是全军覆没,看看你们能有几个可以做对。”
话音刚落,教室里的气氛顿时变了,被老师激起好胜心的男生们纷纷拿出习题本,就连刚刚在假寐的一名男生也聚精会神地研究起题目,画上示意图,列出公式,解题后和前后左右的同学展开了激烈的讨论。“20秒!”、“20秒。”相隔一条走廊的两位男生几乎同时报出了答案,俩人互看了一眼,满意地握了握手。
得出不同答案的同学则纷纷讲述着自己的思路,坐在第一排的李忠阳就边画着示意图边和同桌讲自己的想法,微微皱眉的同桌不时小声提出自己的见解。
解题思路和各种答案在班级四个小组中不断地“飞来飞去”,随着老师公布第二题的答案,有男生一脸自信地微笑,也有男生为了自己粗心计算错误而懊恼不已,但每个人都积极参与解题是老师最满意的。
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