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2013年学而思六年级数学暑秋课程介绍

来源:本站原创 2013-04-01 18:12:36

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    一.领跑预初提前学习,数学思想窥探

      "六年级是小学到初中重要转型阶段,孩子的学习习惯在这个时期得到根本性的改变--算术到代数思想的转变;分类讨论思想的形成;方程思想的建立;化归(转化)思想的成型。六年级暑假一开始,学校分班考、摸底考接踵而至。如何做到领跑预初学习,这个暑假系统化代数初步正式开启。

      代数计算使无数学生竞折腰

      孩子计算失分不断,肿么办

      有理数分数化简是难点:分数是初中阶段第一个拦路虎,分数化简和基本运算,分数比较大小和恒等变形。

      有理数负数运算是重点:负数概念的理解,含负数的有理数四则运算,数轴的具体含义。

      孩子图形能力差,只有结果,不会过程

      基本书写格式培养:圆与扇形开启初中阶段图形新篇章,基本公式锻炼孩子书写规范。

      图形思维逻辑锻炼:阴影部分面积求解打开孩子图形思维能力,平面几何拓展孩子思维方式。

      学而思初中体系图

      

      学而思初中分为超常体系、自招体系和培优体系。针对不同类型目标定位和对应班次如上图所示。

      整个自招体系进度略快于所有民办学校进度,五年级尖子班次直接预留目标班,五年级超常班及超常123班直接预留目标A班。(注:所有超常班和尖子班学员必须参加目标班选拔考试)提高班及基础班进入自招体系需要通过目标班选拔考试(暨综合测评考试)。另外,每年进行综合测评,按照成绩,不合格者进行淘汰,进入培优体系。

    二.为什么要选择学而思数学?

      我们秉承学而思培优的一贯特色

      我们的理念:激发兴趣,培养习惯,塑造品格。

      我们的优势:小班授课、家长全程旁听、前2/3课程随时退费、分层教学、免费试听、ICS系统。

      我们的师资:全专职教师为主,集体备课,统一教研,并且自主研发讲义,保证教学质量。

      强大网络平台:E度家长社区bbs.eduu.com,为家长搭建互动交流的平台,提供最新、最热的资讯。

      我们拥有专业初中教学体系

      每次课12道例题

      精选12道例题充分涵盖本讲知识点,层次分明

      每次课课后作业评讲

      任课教师结合自身情况,评讲相应课后作业,达到温故而知新。

    三.暑假班、秋季班报班说明

      【2013暑假班上课安排】提醒:暑假班课程家长任选一期即可。

    暑假
    上课时间
    开课日期
    结课日期
    上课频率
    零期班
    8:30-11:30;13:00-16:00;18:00-21:00
    2013-6-1
    2013-6-30
    周六、周日
    暑假第一期
    8:30-11:30;13:00-16:00;18:00-21:00
    2013-7-1
    2013-7-12
    周一至周五
    暑假第二期
    8:30-11:30;13:00-16:00;18:00-21:00
    2013-7-15
    2013-7-26
    周一至周五
    暑假第三期
    8:30-11:30;13:00-16:00;18:00-21:00
    2013-7-29
    2013-8-9
    周一至周五
    暑假第四期
    8:30-11:30;13:00-16:00;18:00-21:00
    2013-8-12
    2013-8-23
    周一至周五

    注:五升六暑假零期班(6月1日-6月30日双休日上课,零期班与暑假班学习内容完全一致)

      【2013秋季班上课安排】

    秋季
    上课时间
    开课日期
    结课日期
    上课频率
    秋季班
    周五、周六、周日
    2013-9-6至2013-9-8
    2014-1-3至2014-1-5
    每周一次

      【收费标准】

      暑假班数学10次课,每次课3小时,每小时60元,共1820元(含报名费20元)。

      秋季班数学15次课,每次课3小时,每小时60元,共2720元(含报名费20元)。以上老学员免20元报名费。

      【入学测试】

      新生报名需要通过入学测试,老生跨班次报名需要相应入学测试或者教师推荐,入学测试在服务中心前台索取。

      【报名方式】

      现场报名:到学而思培优任一服务中心前台现场报名缴费

      网络报名:网上报名缴费,请登录www.speiyou.com

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